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目录
1 前言
1.1选题依据
1.2选题目的和意义
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2 调查法
2.2.3 实验法
2.2.4 数理统计法
3 结果与分析
3.1 难度动作的教学顺序与身体素质的相互关系分析
3.1.1 实验前测学生各项身体素质指标测试情况分析
3.1.2难度动作完成情况及其教学顺序的分析
3.1.3实验后测学生身体素质变化情况分析
3.2实验前后学生身体素质变化情况与难度动作掌握情况的对比分析
3.2.1实验前后学生组间身体素质变化情况
3.2.2难度动作的掌握情况与身体素质关系分析
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间的学术活动情况
附录