沈阳市和平区中学生危险行为调查及其影响因素的研究

摘要

目的：了解沈阳市和平区中学生危险行为的发生水平，探讨危险行为的影响因素，为预防和干预中学生危险行为的发生提供参考依据。
　　 方法：
　　 调查对象为整群抽取沈阳市和平区2所中等教学水平中学（初中、高中各一所）的初一至高三六个年级共1390人。使用工具为一般资料问卷、Rosenberg自尊量表(RSES)、流调用抑郁量表(CES-D)和青少年危险行为评定量表(RBQ-A)。采用SPSS18.0统计软件进行统计分析。
　　 结果：
　　 1、中学生的攻击与暴力行为、破坏纪律与违法行为、抽烟与喝酒行为、不健康饮食和缺乏运动以及无保护性行为得分存在性别差异，男生得分显著高于女生(P＜0.01);自杀与自残行为得分无显著性差异(P＞0.05)。
　　 2、中学生的攻击与暴力行为、破坏纪律与违法行为、抽烟与喝酒行为、不健康饮食和缺乏运动与无保护性行为危险行为得分存年级差异，在攻击与暴力行为、破坏纪律与违法行为、抽烟与喝酒行为、无保护性行为中，高中生得分显著高于初中生(P＜0.01);在不健康饮食与缺乏运动行为中，高中生得分显著低于初中生(P＜0.01);自杀与自残行为得分无显著性差异(P＞0.05)。
　　 3、中学生自尊水平和攻击与暴力行为、破坏纪律与违法行为、自杀与自残行为、抽烟与喝酒行为、不健康饮食和缺乏运动以及无保护性行为呈显著负相关(P＜0.01)。抑郁水平和攻击与暴力行为、破坏纪律与违法行为、自杀与自残行为、抽烟与喝酒行为、不健康饮食和缺乏运动以及无保护性行为呈显著正相关(P＜0.01)。
　　 4、以危险行为得分为因变量，将性别、年级、抑郁和自尊4个因素作为自变量，采取多元逐步回归分析。结果性别、年级、抑郁和自尊都对危险行为有显著性影响(p＜0.05),Y=70.604-4.658X1-1.437X2+0.470X3-0.481X4.
　　 结论：
　　 1、中学生危险行为水平是存在性别和年级上的差异的，男生较女生更容易发生危险行为;高中生较初中生更容易发生危险行为。
　　 2、低自尊水平和高抑郁水平的中学生更容易发生危险行为。

目录

声明

摘要

英文缩略语

前言

研究对象和方法

一、研究对象

二、研究工具

三、施测过程

四、统计方法

研究结果

一、一般情况

二、中学生危险行为影响因素分析

三、危险行为影响因素的多元逐步回归分析

讨论

一、中学生危险行为的不同因素下的差异比较

三、中学生危险行为的影响因素

结论

本研究创新性的自我评价

参考文献

综述

致谢

个人简介