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摘要
英文缩略语
前言
研究对象与方法
研究结果
讨论
结论与建议
本研究创新性的自我评价
参考文献
综述 高校教师职业压力与工作投入的关系:心理资本中介作用的研究
附表1 付出-回报失衡问卷(ERI)
附表2 工作-家庭冲突问卷(WFC)
附表3 组织支持感问卷(SPOS)
附表4 工作投入问卷(UWES)
附表5 抑郁自评问卷(CES-D)
附表6 心理资本问卷(PSQ)
致谢
人个简介
贾宝萍;
中国医科大学;
医科大学教师; 职业压力; 组织支持感; 抑郁倾向; 工作投入; 心理资本; 中介作用;
机译:中国大学教师职业压力与抑郁症状的关系及心理资本的中介作用
机译:心理资本和组织支持感对主观职业成功的影响:沙特语境下女性职业适应能力的中介作用
机译:组织支持感与绩效之间的关系:工作满意度的中介作用
机译:学生事务专业人士的幸福感,工作投入和组织支持感。
机译:中国女护士的职业压力源,组织支持感和心理资本与工作投入的关系
机译:组织支持感对最近再培训的美国空军入伍成员工作满意度与离职意愿关系的调节作用
机译:压力传感器油压传感器,用于感测自动变速器的工作流体中的压力,其膜片部分覆盖,以便在沿流体流动方向撞击传感器膜之前将工作流体转向
机译:一种改进的装置,用于以预定压力操作并锁定车床或其他由非旋转滑动部件投入运行的机床的其他工作啮合构件的死点
机译:网络系统中多个组织支持中的信任关系
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