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第一章引言
一、问题的提出及意义
二、课题的研究现状
三、课题研究的基本方法与思路
第二章当前我国未成年人思想道德现状
一、积极向上的思想道德是当前我国未成年人精神世界的主流
(一)具有强烈的爱国意识和较强的社会责任感，关心国家前途命运
(二)赞同集体主义精神
(三)价值取向呈现多元化特征
(四)注重个人发展追求自我完善
(五)崇尚民主、平等、自由，具有强烈的求知欲
二、当前我国未成年人的思想道德中存在的令人担忧的问题
(一)少数未成年人政治思想观念淡薄
(二)价值取向失准，缺少利他意识，缺乏社会责任感
(三)易受传媒影响，选择、崇拜标准偏失
(四)沉迷于网络不能自拔，某些未成年人心理承受能力差
(五)有些未成年人功利心态严重，理想信念淡薄，缺乏远大志向
(六)社会公德的实践程度较弱，某些未成年学生有违法乱纪行为
(七)崇尚奢华物质享受，缺少艰苦奋斗，勤俭节约意识
第三章影响当代未成年人健康成长的不利环境
一、社会环境方面的原因
(一)社会舆论轻视道德，对未成年人产生很大误导
(二)主流文化的审美缺失，导致未成年人思想道德良莠不齐
(三)某些网络的错误引导，使未成年人思想道德偏离主流
(四)法制环境不健全，未成年人的权益保护亟待加强
二、学校方面的环境原因
(一)智育至上，考试第一，淡化了学校德育教育的功能
(二)屡禁不止的校园暴力给学生身心造成了极大的伤害
(三)个别教师的不耻行为严重影响了学生的身心健康
三、家庭方面的环境原因
第四章怎样建设和优化未成年人健康成长的环境
一、学校必须充分发挥教育的主渠道作用
二、家庭教育不可轻忽，要发挥好家长“第一任教师”的正面作用
三、弘扬中华传统文化，加强和完善爱国主义教育基地
四、大众传媒理应担负起相应责任，必须净化文化市场
五、加强对互联网的监控和管理
六、建立有效的社会管理机制
结论
致谢
参考文献
个人简历、在学其间的研究成果及发表的学术论文
