美国预防中小学校园暴力的法律措施研究

摘要

近年来，校园暴力愈演愈烈，发生频率之高，程度之严重也越来越引起全社会的重视，校园暴力已经成为青少年违法犯罪最主要的表现形式之一。因此，各种对校园暴力的分析和研究也日益增多。作为世界上最早研究校园暴力的国家之一的美国，同时也是世界上校园暴力发生率最高的国家之一。美国对中小学校园暴力有关问题的研究成果非常丰富，且具有一定的代表性。对美国中小学校园暴力的研究，尤其是对其深层因素的探究，以及对预防校园暴力行动的分析，对我们来说是具有一定的启发意义的。
　　 而作为暴力的一种表现形式--欺侮来说，因其具有不等同于暴力的特殊性，而同样具有研究价值。校园欺侮，因其自身具有隐蔽性和不易观察性等特点，这使得其在预防和管理中存在很大的不易操作性。而欺侮行为对青少年来说，会对其成长造成严重的影响，一旦其身心受到伤害，便往往会持续很长时间。长期饱受欺侮的学生，在身心遭到严重压抑和扭曲后，会使其产生厌学、抑郁甚至导致自杀行为的发生。而且长此以往，如果施暴者继续这一行为，就很容易使其在成年后对社会造成更为严重的危害。因此，本研究中强调了校园欺侮的危害，并对此进行了详细的阐述，以期能引起更多的关注和探索。
　　 本文分五个部分：第一部分，阐述了论文的选题缘由与研究现状，将美国中小学校园暴力的范围界定为：发生在校园内学生之间的暴力行为。第二部分，对美国中小学校园暴力的形式及现状进行了详细地描述，并从个人因素和环境因素出发分析其成因的深层因素。第三部分，对美国预防中小学校园暴力和欺侮的法律措施进行研究，从具体案例出发，分别从立法和司法角度，详细解读美国为预防校园暴力事件所作出的努力。第四部分，系统地解析美国在预防校园暴力过程中所取得的成效及面临的问题，并对其原因加以分析整理。第五部分，通过前述分析，对我国目前中小学校园暴力的现状加以解析，在立足本国国情的基础上，总结美国的经验教训，为我国预防中小学校园暴力提出有益的启示。

目录

文摘

英文文摘

第一章 引言

一、选题缘由

(一)校园暴力的普遍性与严重性

(二)校园暴力下被忽视的校园欺侮

(三)美国预防中小学校园暴力的法律措施研究的借鉴意义

(四)国内对中小学校园暴力问题研究的不足

(五)法律在预防中小学校园暴力方面的重要性

二、研究综述

(一)国外相关研究情况

(二)国内相关研究现状

三、概念界定

(一)暴力

(二)校园暴力

四、研究意义及方法

(一)理论意义

(二)现实意义

(三)研究方法

五、研究创新点

六、研究难点

第二章 美国中小学校园暴力的状况及成因分析

一、美国中小学校园暴力的现状

二、美国中小学校园暴力的表现形式

三、美国中小学校园中的欺侮与暴力

四、美国中小学校园暴力的成因分析

(一)心理成因

(二)环境成因

第三章 美国预防中小学校园暴力的法律措施

一、美国预防中小学校园暴力的立法措施

(一)联邦政府的立法措施

(二)各州政府的立法措施

二、美国少年司法执法体系

(一)美国少年司法执法体系的程序

(二)案例分析

第四章 对美国预防中小学校园暴力的法律措施的思索

一、美国依靠法律措施预防中小学校园暴力所取得的成效

二、美国预防中小学校园暴力的法律措施存在的问题

(一)少年司法体系存在的严重问题

(二)反欺侮法规的执行困境

(三)实施出现的新问题

第五章 对我国预防中小学校园暴力的启示

一、我国中小学校园暴力的现状

二、我国在预防中小学校园暴力方面的法律缺失

(一)相关的法律体系尚不健全

(二)已有的立法层次不高

(三)立法工作的相对滞后

三、启示

(一)立法方面的启示

(二)司法执法方面的启示

结论

参考文献

致谢

个人简历