封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
第1部分 引 言
1.1 问题提出与研究目的
1.2 研究内容及拟解决问题
1.3 文献综述与研究意义
1.3.1 文献综述
1.3.2 研究意义
1.4 研究思路与研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第2部分 高等教育绩效拨款相关理论研究
2.1概念界定:绩效与高等教育绩效、绩效拨款与高等教育绩效拨款
2.1.1 绩效与高等教育绩效
2.1.2 绩效拨款与高等教育绩效拨款
2.2范围限定:以绩效为基础的拨款行为—“四项拨款项目”为例
2.3 分析框架:“理念-活动-体制-机制”
第3部分 辽宁省高等教育绩效拨款实证调查与现状分析
3.1辽宁省高等教育绩效拨款实证研究——对“四大项目”的调查分析
3.1.1 调查维度与问卷设计
3.1.2 调查实施与过程
3.1.3 问卷数据统计与分析
3.1.4 访谈调查与分析
3.2 辽宁省高等教育绩效拨款现状分析——基于“四大项目”的考察
3.2.1 辽宁省高等教育绩效拨款现状描述
3.2.2 辽宁省高等教育绩效拨款存在的问题分析
3.2.3 辽宁省高等教育绩效拨款存在的问题原因分析
第4部分 中外高等教育绩效拨款的经验借鉴
4.1 我国高等教育绩效拨款历史回顾
4.1.1古代:以“稷下学宫”与“书院教育”为例
4.1.2近代:以“清末洋务运动”为例
4.1.3现代:以“革命根据地教育”为例
4.2 国外高等教育绩效拨款模式研究
4.2.1英国:“基金会”模式
4.2.2美国:“三级管理的绩效拨款”模式
4.2.3 丹麦:“计价模式”
4.2.4 荷兰:关注拨款标准的模式
第5部分 我国高等教育绩效拨款的完善对策
5.1理念:注重科学研究,加强绩效意识,提高社会关注度
5.1.1 提升绩效拨款理论研究,确立科学的绩效拨款模式
5.1.2 加强绩效意识,明确绩效拨款目标
5.1.3 提高绩效拨款的社会关注度
5.2 活动:进行成本核算,依据拨款公式,改进评估方式
5.2.1 进行成本核算
5.2.2 形成稳定的拨款标准,运用绩效拨款公式
5.2.3 改进绩效评估方式,完善评价指标体系
5.3体制:完善管理体制,健全拨款制度,实行预算管理
5.3.1 设立绩效拨款委员会,健全相关规章制度
5.3.2 完善绩效拨款管理体制,建立绩效与拨款的直接关联
5.3.3 实行预算管理,提高财政拨款资金的使用效益
5.4机制:构建多元互动机制,完善激励、考核、审计机制
5.4.1 构建绩效拨款的多元利益主体互动机制
5.4.2 形成绩效拨款市场化的激励机制
5.4.3 建立以绩效考核为主体的评估机制
5.4.4 逐步完善审计机制
致谢
参考文献
附 录