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宋子阳;
沈阳师范大学;
小学; 汉语; 发展性; 阅读障碍儿童; 儿童英语学习;
机译:小学二年级的CAPD:哪些测试将正常儿童与有障碍的儿童区分开? [针对第二学年普通学生的AVWS:哪些测试将显眼儿童与不起眼儿童区分开?]
机译:正常儿童和儿童早期自闭症儿童脑电图θ和伽玛节律的比较研究
机译:身材矮小的障碍吗?身材矮小的正常儿童和身材正常的正常儿童和非正常儿童的社会心理功能比较(见评论)
机译:使用KDE和MLP对阅读障碍的正常儿童和正常儿童进行分类
机译:小学残疾儿童的说汉语的父母的知识,参与和需求。
机译:Hutchinson-Gilford早衰综合征患儿心血管变化的超声特征:与正常儿童和老龄化人群的比较研究
机译:L1的语法结构对英语学习者学习中L2的发展和迁移方式的影响:一项比较研究(以汉语和捷克语为例)
机译:2〜7年间正常儿童土壤定量估算:以铝,硅,钛为土壤示踪元素的人口估算
机译:互动式英语学习系统,能够使家长访问主机计算机或主机服务器以经常检查儿童的英语学习能力
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:学龄前儿童和小学儿童初次入学时牙周异常的快速诊断方法
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