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前言
一、“动中学”模式的依据
二、“动中学”模式的建构
(一)以往教学模式的历史回顾
(二)教学模式的含义
(三)“动中学”模式的内涵
(四)模式目标
(五)模式原则
(六)模式的结构
1、模式构成
2、模式程序
(七)模式浅析
三、“动中学”模式的教学实践
注释
主要参考文献
致谢语
谭爱云;
辽宁师范大学;
"动中学"; 教学模式; 小学外语教学;
机译:中学教学卓越奖:捐赠活动开始
机译:新时代大学生适应性及其培育模式初探
机译:丹麦中小学英语课程活动的设置系统
机译:宾夕法尼亚州在线中学教学实践的定性案例研究
机译:英语动手思考的初步功效和可行性:一项将体育锻炼纳入小学英语课的计划
机译:“中国学园小学英语活动支援课程”的报告(教育部文化体育科学技术部小学英语活动区域支援项目)
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
机译:用于致动卫生安装阀和致动装置的致动板的固定框架,该致动装置包括致动框架和致动板
机译:安装男性快动按钮,男性快动按钮,男性快动按钮结构的方法,安装女性快动按钮,女性快动按钮和女性快动按钮结构的方法
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