高校普通体育课游泳教学中元认知训练的实验研究

摘要

为了提高体育教学的效果与质量,根据体育运动技术教学的特点,本研究将心理学中元认知训练结合到高校游泳教学当中,通过严格的教学实验来考察在游泳学习中实施元认知训练的可行性与有效性,并对学生学习游泳的学习过程及其它元认知能力进行探讨.

目录

摘要

1.前言

2.研究方法与对象

3.结果与分析

5.结论

6参考文献