中学物理实验网络课件制作研究

摘要

本文结合当前中学课程改革精神，在比较国内外、传统与现今的中学物理实验教学模式的基础上，以当代教育的建构主义理论和课件制作的基本思想为理论指导，以设计制作中学物理力学实验中的《平抛运动》网络课件为例，指出现代教育技术与物理实验教学整合应以教学设计为先导，以视听技术为基础，以计算机技术为核心，以网络技术为纽带的必要性和可能性。强调不是用课件代替实验课，而是通过网络环境调动学生学习的主观能动性，充分利用互联网拓宽学生的知识面，完善传统实验教学课件制作，为全面执行新课程标准、推进物理实验教学改革提供素材和方法。

目录

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前言：

第一部分：课程改革前后物理实验教学方式的比较研究

1.1中外物理实验教学比较

1.2传统实验方式与网络环境下的实验方式比较

1.3教学大纲与课程标准对实验教学的要求比较

1.4课程改革过程中物理实验学习方式的转变

1.5利用信息技术解决物理实验教学的难点

第二部分：物理实验教学与信息技术整合研究

2.1信息技术在中学物理实验教学中应用发展概况

2.2实现信息技术与物理实验有效整合

2.3网络环境下中学物理实验教学主要模式

第三部分：网络课件制作工具的结构特性与选择研究

3.1网络课件制作工具的结构特性

3.2网络课件制作工具优化选择

3.3网络课件制作系统

第四部分：中学物理实验网络课件设计制作分析

4.1网络课件的设计思想

4.2网络课件制作的分析与设计

4.3网络课件制作的评价

4.4网络课件开发流程图

第五部分：中学物理实验网络课件的实现

5.1课件制作方案选择

5.2课件屏幕框架的制定

5.3《平抛运动》模拟实验的制作

5.4网络课件的整体制作

5.5课件结构的实现和关键技术

5.6教学录像的实现

5.7实验动态演示的实现

5.8自测题库的实现

结 论

英文摘要：

参考文献：