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我国篮球训练体制现状的研究及对策

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第一章 引言

1.1 问题的提出

1.2 选题的依据

第二章 研究方法

2.1 文献资料法

2.2 逻辑推理法

2.3 录像分析法

第三章 研究结果与分析

3.1 我国篮球训练体制形成的历史

3.2 我国篮球训练体制的现状调查与分析

3.2.1 改革开放以来我国体育体制改革的目标与思路

3.2.2 训练管理体制

3.2.3 后备人才的培养

3.2.4 教练员培训制度

3.2.5 我国篮球科学化训练水平

3.2.6 竞赛制度

3.2.7 俱乐部运行体制

3.3中美蓝球训练机制的比较分析

3.3.1 中美在管理机制上的对比

3.3.2 中美篮球后备人才培养的对比

3.3.3 中美在教练员任用上的对比

3.3.4 中美篮球竞赛制度的对比

3.3.5 中美俱乐部运行体制的对比

第四章 对策

4.1 制度建设

4.2 训练体制的指导思想

4.2.1 训练体制的指导思想

4.2.2 技术训练指导思想和技战术风格

4.2.3 战术指导思想

4.3 人力资源发展对策

4.3.1 教练员队伍的建设

4.3.2 后备力量的培养

4.4 训练监控体制发展对策

4.4.1 篮球项目训练监控系统的指标机制

4.4.2 篮球项目训练监控人员组成和分工

4.5 竞赛体制发展对策

4.5.1 以男篮甲A赛制改革为先导,充分调动各级队伍的积极性,拉动全国训练水平的提高

4.5.2 改革全国青年联赛赛制,改革计算名次办法,促进基本技术和体能的提高

4.5.3 加大青少年赛制改革力度,引导青少年训练向提高综合素质、打基础、重输送的方向发展

4.5.4 重点建立和完善为国家队训练服务的竞赛制度

4.5.5进一步加强竞赛管理和监督,加大赛风赛纪整治力度,提高竞赛质量和效益

4.6 保障体制发展对策

第五章 结论和建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

致谢

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摘要

在我国竞技篮球运动50多年来的发展历程中,各个时期由主管部门提出的训练指导思想曾经对技术特点、战术风格的形成以及国家队的成绩产生过重要的影响。世界篮球运动继续向着职业化、商业化、市场化、的方向发展,篮球运动自身的规律在不断地变化,我国竞技篮球运动发展的内外环境也在不断地变化,我国竞技篮球运动训练的指导思想也应该随之变化、调整。而在2003年9月底召开的哈尔滨全国篮球训练工作座谈会上提出的训练指导思想和技术特点、战术风格等还有不尽人意的地方,2005年在宁波篮球工作会议上提出的也有一些不尽人意的地方。
   因此,当前急需对中国篮球训练机制进行专门的研究,为再创我国篮球事业的辉煌提供良好的社会环境和机遇,使它摆脱过去几十年计划经济体制下形成的传统观念和原有管理体制、运行机制模式的束缚,以明确今后的训练指导思想和技术特点、战术风格等,引领我国的竞技篮球运动向正确的方向发展。现代篮球运动的实践要求有先进的篮球训练机制为保障,希望通过本文的研究对篮球运动训练发展演变的能有所帮助,能促进、推动篮球训练体制的发展和提高。

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