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中等职业教育现状、存在问题及改革对策研究——以河北省保定市为例

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声明

第一部分 导论

一、问题的提出

二、研究意义

1.理论意义

2.实践意义

三、国内外研究综述

1.国外

2.国内

四、概念的界定

1.职业教育

2.中等职业教育

五、研究方法

1.文献法

2.访谈法

第二部分 我国中等职业教育发展概况

一、古代职业教育的萌芽

二、近代职业教育的初步发展

三、新中国建立后中等职业教育的发展

1.建国初期

2.改革开放后

第三部分 保定市中等职业教育基本状况及存在问题

一、中等职业教育基本状况

1.中等职业教育在职业教育体系中占有主体地位

2.中等职业教育的资金投入状况逐步得到改善

3.中职专业结构设置日趋合理

4.中等职业学校招生数量上升

5.中等职业学校毕业生就业情况转好

二、存在的问题及原因分析

1.中等职业教育的观念滞后

2.中等职业教育资金来源单一,数量仍显不足

3.中等职业教育师资结构不尽合理

4.中等职业教育生源质量偏低

第四部分 对策与建议

一、转变观念

1.政府

2.社会

3.中等职业学校

二、拓宽筹资渠道

1. 政府需改革资金投入政策

2. 中等职业学校本身应努力多渠道筹资

三、完善教师队伍的结构

1. 提高教师队伍的学历水平

2. 注重教师实践能力的培养

四、加强对招生工作的管理

1. 政府需大力支持招生工作

2. 学校要加强对招生、就业工作的管理

注释

参考文献

附录

致谢

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摘要

中等职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点之一。改革开放以来,我国的中等职业教育迅速发展,有力地推动了国民经济的发展。但是随着“普高热”的升温,尤其是高校扩招极大地冲击了中等职业教育。因此,在中等职业教育发展过程中存在一些问题必须引起我们的注意,并要求学术界、实践界的研究者们积极研究解决问题的办法和对策,否则将贻误我国中等职业教育事业的健康发展。本研究以河北省保定市为例,通过社会调查与具体资料分析,主要从以下几个方面对中等职业教育状况进行了思考。
   首先,简要梳理了我国职业教育事业的发展脉络;
   其次,以保定市中等职业教育发展现状为例,总结我国中等职业教育自改革开放以后所取得的成绩及发展特点;
   再次,以保定市中等职业教育为例,从职业教育观念、经费投入、师资结构、招生四个方面分析我国中等职业教育存在的问题;
   最后,针对中等职业教育存在的问题提出改革建议。

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