小学校园文化建设的现状与对策研究——以大连市金州新区董家沟小学为例

摘要

由于社会发展以及信息技术的进步等诸多因素的综合作用，我国的小学校园文化建设存在着一系列的问题，也面临着许多的挑战。小学校园文化建设是和谐校园建设的一项重要目标，也是和谐社会建设的一个子系统。因此，研究小学校园文化建设中出现的问题、面临的挑战以及如何应对，就具有很强的理论意义和现实意义。通过对大连市董家沟小学的调查研究，本研究分析了董家沟小学在校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园活动文化建设方面的情况，探讨了影响小学校园文化建设的因素。在此基础上，本研究提出了校园文化建设应该坚持的原则，即和谐原则、协同性原则、素质教育原则以及整体性原则。此外，小学校园文化建设应从完善校园物质文化、培植校园精神文化、健全校园制度文化和丰富校园活动文化四个方面不断深入推进。

目录

声明

摘要

一、问题的提出

(一)研究的背景

(二)研究的目的

(三)研究的意义

1．理论意义

2．实践意义

(四)国内外相关研究综述

1．关于校园文化内涵的研究

2．关于小学校园文化特征的研究

3．关于小学校园文化内容的研究

4．关于小学校园文化功能的研究

5．关于小学校园文化建设的案例研究

二、相关概念的界定

(一)文化

(二)校园文化

三、研究方法及研究过程

(一)研究方法

1．文献法

2．问卷调查法

(二)研究过程

四、小学校园文化建设的现状及原因分析

(一)董家沟小学校园文化建设的现状

1．董家沟小学校园物质文化建设的情况

2．董家沟小学校园精神文化建设的情况

3．董家沟小学校园制度文化建设的情况

4．董家沟小学校园活动文化建设的情况

(二)影响小学校园文化建设的因素

1．社会经济发展因素

2．社会文化因素

3．学校管理体系因素

4．学校教师因素

五、小学校园文化建设的原则和策略

(一)小学校园文化建设的原则

1．坚持和谐的原则

2．坚持协同性原则

3．坚持素质教育原则

4．坚持整体性原则

(二)加强小学校园文化建设的策略

1．完善小学校园的物质文化

2．培植小学校园的精神文化

3．健全小学校园的制度文化

4．丰富小学校园的活动文化

总结

注释

参考文献

附录一：大连市金州新区董家沟小学教师调查问卷

附录二：大连市金州新区董家沟小学校园文化建设的基本情况调查表

致谢