声明
摘要
引言
(一)研究的目的及意义
1.研究目的
2.研究意义
(二)重点、创新点
1.重点
2.创新点
一、高校思想政治教育实践教育方法概述
(一)高校思想政治教育实践教育方法相关概念的涵义
1.实践教育方法的涵义
2.高校思想政治教育实践教育方法的涵义
(二)实践教育方法在高校思想政治教育工作中的作用
1.有利于提高大学生的政治素质和思想道德素质
2.有利于提高大学生的科学文化素质
3.有利于促进大学生的就业创业
4.有利于形成大学生的健全人格
5.有利于促进大学生的全面发展
6.有利于把握未来高校思想政治教育发展的方向
7.有利于加快大学生社会化的速度
(三)高校思想政治教育实践教育方法的理论基础
1.实践教育方法的理论依据
2.实践教育方法的思想借鉴
二、实践教育方法在高校思想政治教育中的运用现状及原因分析
(一)实践教育方法的运用现状
1.实践教育方法运用中的良性发展
2.实践教育方法在运用中存在的主要问题
(二)实践教育方法存在问题的原因分析
1.思想政治教育课程的理论与实践相割裂
2.实践教育方法的创新研究相对滞后
3.高校重视程度与组织力度欠缺
4.社会支持系统的不时缺位
三、实践教育方法施行的原则
(一)理论联系实际原则
1.坚持理论教育的基础地位
2.立足社会实际
3.明确培养目标
(二)以学生为本原则
1.突出学生主体地位
2.贴近学生原则
(三)多方优化整合原则
1.学生知行的内在统一
2.教育力量和资源的多方整合
3.教育对象的全面覆盖
(四)开放性原则
1.教育方式的开放
2.教育环境的开放
四、实践教育方法实施的形式
(一)校园中的实践教育活动
1.学术科技类活动
2.文体艺术类活动
3.社团类活动
4.主题教育类活动
5.志愿服务和勤工助学类活动
6.职业规划类活动
7.对外交流类活动
(二)校外社会实践活动
1.社会调查
2.参观体验
3.社会服务
4.社会实习教育
五、实施实践教育方法的保障措施
(一)完善组织管理
1.明确高校实践教育方法实施的组织领导机构
2.明确承担思想政治教育实践教育任务者
3.争取社会系统的大力支持
(二)加强基地建设
1.建立相对稳定的实践教育基地
2.完善基地的科学化管理
3.改善基地的物质条件
(三)满足经费需求
1.加大学校自身实践教育经费的投入力度
2.多方筹措实践教育经费
3.科学地管理和使用实践教育经费
(四)建立评价机制
1.设计科学的评价指标
2.选择科学的评价方式
3.纳入学分制管理
4.评教与评学结合
结语
参考文献
致谢
辽宁师范大学;