声明
摘要
一、引言
(一)研究目的与意义
(二)研究的基本概念
1、现代化
2、教育现代化
3、教育现代化的模式
(三)研究思路及方法
1、研究思路
2、研究方法
二、教育现代化的历史进程及其发展特点
(一)教育现代化的起点
(二)教育现代化的阶段与分期
三、教育现代化实践模式的影响因素
(一)影响教育现代化模式的外部因素
1、历史背景对教育现代化实践模式的影响
2、社会文化对教育现代化实践模式的影响
3、社会制度对教育现代化实践模式的影响
(二)影响教育现代化模式的内部因素
1、利益相关者对教育现代化实践模式的影响
2、战略主体的决策偏好对教育现代化实践模式的影响
四、区域教育现代化实践——以苏州工业园区为例
(一)园区教育发展概况
(二)园区教育现代化的主要举措
1、坚持优先率先发展，落实教育现代化发展战略
2、坚持优质协调发展，提升教育现代化建设水平
3、着眼高位均衡发展，深化教育现代化发展内涵
4、构筑教育国际化平台，拓宽教育现代化发展思路
5、凸显特色个性发展，打造教育现代化区域品牌
(三)园区教育现代化实践中的成效与思考
五、动态模式：教育可持续发展的基本方略
(一)动态模式的提出：关注人的现代化
(二)动态模式在教育可持续发展中的价值
六、结语
参考文献
后记
