声明
摘要
一、绪论
(一)研究背景
(二)研究意义
1.理论意义
2.现实意义
(三)研究框架
(四)研究方法
1.收集资料的方法
2.分析资料的方法
(五)研究创新
二、理论基础
(一)创新能力理论研究综述
1.“创新”理论国内外研究综述
2.“创新能力”理论国内外研究综述
3.创新人才的基本特征
(二)旅游教育相关理论综述
1.高校旅游教育中的创新能力
2.影响高校旅游专业学生创新能力的限制性因素
3.关于培养学生创新能力的措施的研究
三、高校创新能力培养现状分析
(一)国外大学创新能力培养经验借鉴
1.美国高校的创新能力培养
2.英国高校的创新能力培养
3.日本高校的创新能力培养
4.法国高校的创新能力培养
5.德国高校的创新能力培养
(二)培养高校学生创新能力的几个关键点
1.自主创新与创新能力培养
2.创新思维与创新能力培养
3.创造力与创新能力培养
4.大学生创新能力培养与开发非智力因素的关系
四、高校旅游管理专业学生创新能力培养现状
(一)高校旅游管理专业学生创新能力培养的意义
1.社会发展的需要
2.旅游行业和旅游企业的需求
(二)高校旅游管理专业学生创新能力培养的限制因素
1.社会文化因素
2.家庭教育因素
3.学校因素
4.学生自身因素
五、高校旅游管理专业学生创新能力提升的基本途径
(一)社会方面
(二)家庭方面
(三)学校方面
1.树立以人为本的理念
2.学校营造创新教育氛围
3.转变观念,加强教学改革
4.调整旅游专业课程设置
5.转变教学方法
6.采取多种方式鼓励大学生创新
7.加强与企业联系,建立大学生创新实践基地
(四)学生自身方面
六、结语与展望
(一)研究结论
(二)研究局限
(三)研究展望
参考文献
致谢