声明
摘要
引言
(一)研究背景和研究意义
1．研究背景
2．研究意义
(二)研究概况
(三)研究思路与方法
1．研究思路
2．研究方法
(四)本文的创新点
一、互联网的最新发展与大学生网络思想政治教育实效性
(一)互联网的最新发展
1．互联网最新发展的表现
2．互联网精神
(二)大学生网络思想政治教育实效性的基本内涵
二、大学生网络思想政治教育发展的现状
1．大学生网络思想政治教育理论成果逐年增多
2．大学生网络思想政治教育平台建设已成规模
3．大学生网络思想政治教育工作者队伍已成规模
4．大学生网络思想政治教育内容的丰富性和多样性
(二)大学生网络思想政治教育出现的问题
1．重视网络教育的程度偏低
2．校园“红色”网站内容陈旧和更新缓慢
3．大学生网络思想政治教育工作人员建设缺乏科学性
4．大学生的网络空间法律意识不高
三、影响大学生网络思想政治教育实效性的因素
(一)家庭网络教育因素
1．重视网络教育的程度因素
2．家庭网络教育的投入因素
3．家长利用网络教育资源的能力因素
4．家长的上网习惯因素
(二)高校网络教育因素
1．高校网络图书馆利用率因素
2．高校网络教育工作者网络技术的运用能力因素
3．校园网络“草根英雄”的榜样因素
4．高校网络继续教育因素
(三)社会网络教育因素
1．社会网络育人基地因素
2．社会辅导网络因素
3．网络非政府组织因素
(四)大学生自我网络教育因素
1．重视大学生自我网络教育的程度因素
2．大学生网络教育的内容因素
3．大学生社交网络因素
四、增强大学生网络思想政治教育实效性的对策
(一)提高大学生自身的网络道德素质
1．加强大学生网络道德素质的自我意识
2．养成良好的上网习惯
3．参加社会实践活动
(二)注重家庭、学校、社会和自我四位一体的网络教育理念
1．注重家庭、学校、社会和自我四位一体的网络教育理念的基本要求
2．从网络教育渠道上做到四者的统筹
(三)创新校园网络载体建设
1．优化校园网络运行机制
2．创新校园“红色”网站内容
3．创新校园网络平台
(四)增强高校网络思想政治教育工作者队伍建设
1．做好高校网络思想政治教育工作者队伍建设的思想工作
2．做好高校网络思想政治教育队伍的聘用工作
3．做好高校网络思想政治教育队伍的培训工作
4．做好高校网络思想政治教育队伍的管理工作
结语
参考文献
致谢
辽宁师范大学;
