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唐宋“科举及第”义词汇研究

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摘要

绪论

(一)唐宋科举研究概况

(二)研究内容、方法

1.研究内容

2.研究方法

(三)唐宋科举及第词的特点及其研究价值

(四)语料来源

一、表示“科举及第”义的单音词

二、表示“科举及第”义的复合词

(一)“桂”语素构成的“科举及第’’义词

1.动宾组合

2.其他组合

3.小结

(二)“第”语素构成的“科举及第”义词

1.动宾组合

2.小结

(三)“龙”语素构成的“科举及第’’义词

I.动宾组合

2.主谓组合

3.小结

(四)“名”语素构成的“科举及第”义词

(五)“榜’’语素构成的“科举及第”义词

(六)其他

(七)表示“科举及第”义的多音节组合

1.动宾组合

2.小结

三、表示“科举及第”义的典故词

(一)双音节典故词

(二)三音节典故词

(三)四音节典故词

(四)小结

四、唐宋诗词中“及第”义隐喻例释

(一)与唱第场景有关

(二)与头衔称谓有关

(三)与衣着变化有关

(四)与试后宴会有关

结语

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的学术论文情况

致谢

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摘要

在中国历史上,科举制度曾在唐宋时期盛极一时,在文学领域则相继涌现出大量与科举有关的文学作品,这无疑为汉语词汇史的研究带来了丰富的语料。在众多庞杂的科举文学作品中,最具代表性的是唐宋笔记小说和诗词。笔记小说堪称是唐宋语言的最佳载体,以此为基础搜集科举及第词,很具全面性;诗词被看作是唐宋语言的一片沃土,当时的诗人、词人往往通过诗词来表达自己在科举仕途中的感受。因此,本文以这两大语料为来源,对其中的科举及第词分类解释和描写。这些科举词汇大致可分为两类:一类是产生新义项的旧有词汇;一类是唐宋时期产生的新词。
  本文从唐宋笔记小说和诗词中收集了数百个词条,并以构词语素为标准进行分类论述,一方面对唐宋科举及第词进行简单的汇总,另一方面对一些生僻词从构词角度来探究其科举义。本文通过对这些词的结构进行分析,从而得出当时科举及第词的语言特点。本文也从唐宋诗词中收集了一些与科举有关的典故词,其科举及第义的产生源流颇具研究价值。此外,本文还对一些隐含科举及第含义的诗句进行简单分析。
  本文共有五个部分:
  第一部分为绪论,这一部分主要介绍唐宋科举的研究概况,在此基础上,进而提出本文的研究内容、意义及方法。
  第二部分为科举及第词的构词研究,分为单音词和复合词。单音词如“中”、“举”等;复合词首先以构词语素为分类对象,仔细分析“科举及第”语义系统中语素“桂”、“第”、“龙”、“名”、“榜”等的构词情况,此外还对一些多音节组合和科举及第常用词进行解释说明。
  第三部分为科举及第典故词,其中包括一些常用意象。将这些词单列出来,在每一个典故词下又列出由其衍生出的其他“及第”义词,并对他们进行语义探源,力求展现其词义的发展脉络。
  第四部分为科举诗词中的及第表达。他们主要散见于唐宋诗词中,其“科举及第”义隐藏较深。本文以《全唐诗》和《全宋诗》为主要语料,搜集几类有特色的“科举及第”隐喻情况进行例释,结合语境分析其“科举及第”义。
  最后一部分为结论。通过前文的分类整理,总结出“科举及第”义词汇系统的几大特点。

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