美国国家公园的解说与教育服务研究

摘要

随着国家公园体制建设在我国积极地推进，意味着我国在未来国家公园体制建设过程中需要从多角度、多方面开展工作。作为拥有世界上第一个国家公园的美国，国家公园发展历史近150年，在国家公园管理与运营方面具有成功、丰富的经验。其中解说与教育服务是美国国家公园与游客之间的重要联系方式，是美国国家公园管理内容不可或缺的部分，伴随美国国家公园的成长和发展，解说与教育服务也日臻完善。深入解读美国国家公园的解说与教育服务，对于我国景区及未来国家公园的解说与教育能力建设具有重要意义。
　　本研究以美国国家公园的解说与教育服务为研究主题，以奥林匹克国家公园为案例进行详尽分析。首先通过文献研究对大量资料和国内外相关文献进行梳理，对美国国家公园的解说与教育服务之目的、内容和方式、规划、员工设置及评估做了进一步剖析与阐述，厘清解说与教育服务的发展脉络。其次以奥林匹克国家公园的解说与教育服务为例，透视出美国国家公园的解说与教育项目具体实施情况及成功经验；基于扎根理论的研究方法，对奥林匹克国家公园官方报纸文本中解说性内容进行编码、归纳，分析出其多维类属，得出奥林匹克国家公园报纸文本中解说性内容主要由人、国家公园及人与国家公园的联系三个核心类属构成的结论。综上述研究结果，得出以下几方面对我国的启示：成立解说与教育专项机构、严格规划解说服务与教育项目、科学呈现解说与教育内容、积极与多方合作、加强员工培训及社区广泛宣传。

目录

声明

一、绪论

（一）研究背景及意义

（二）研究目的及内容

（三）研究特色与创新之处

（四）研究方法与研究框架

二、相关理论及研究进展

（一）相关理论

（二）研究进展

三、美国国家公园的解说与教育服务

（一）解说与教育服务目的

（二）解说与教育服务发展历程

（三）解说与教育服务的内容和方式

（四）解说与教育服务规划

（五）员工设置

（六）解说与教育服务评估

四、案例分析——奥林匹克国家公园

（一）关于奥林匹克国家公园

（二）解说与教育服务

（三）报纸文本中解说性内容的多维类属组合

五、对我国的启示

（一）成立解说与教育专项机构

（二）严格规划解说服务与教育项目

（三）科学呈现解说与教育内容

（四）积极与多方合作

（五）加强员工培训

（六）社区广泛宣传

六、不足与展望

（一）研究不足

（二）研究展望

参考文献

附录

致谢

研究生期间主要学术成果