本溪钢铁集团公司教育发展战略研究

摘要

当前;国示国内形势正发生着深刻的变化,教育工作面临许多新情况、新挑战、新要求.改革开放以来,中国的教育事业有了长足发展.近年来,随着产业结构调整及国际经济形势变化,中国教育的发展面临着新的战略选择.21世纪,世界经济更趋于一体化,现代科学技术的发展日新月异,世界各国综合国力的竞争日趋激烈.在中国,随着改革开放和现代化建设的不断深入,一批高新技术产业、运用高科技设备和手段进行生产和现代化企业、科技含量进一步提高的第三产业和农业不断向科技化、产业化方向的发展,对人力资源都提出了更新、更高的要求.该文主要以本溪钢铁集团公司的教育为研究对象,对其战略管理问题进行了较为系统的研究.全文除引言外,共分四章.鉴于战略管理理论是所有企业进行战略管理的理论基础,因此,该文的第一章,首先对战略管理理论的主要内容进行了简要的概述.第二章重点分析了本钢集团公司所面临的外部环境和内部条件.作者先是着重分析了公司所面临的外部环境,指出国内外教育的发展对本钢教育产生的影响,然后对本钢现有的教育与人力资源进行了详细的分析,在此基础上,作者在第三章中,重点研究了本钢教育的战略选择的问题,明确了本钢教育战略选择的指导思想与总体构想.该文的最后一章,即第四章,作者探讨了本钢教育发展的战略实施及保证的问题,并提出要使本钢教育能够持续稳定地发展,必须采取改革教育机制与教育体制等措施,对专业设置进行调整,加强教师队伍建设等;同时要加大本钢职工的培训力度,加强研究生的培养,采取科学的手段对战略实施进行有效的控制.

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引 言

第一章战略管理理论概述

1.1战略管理的内涵及特征

1.1.1战略管理的内涵

1.1.2战略管理的特征

1.2战略管理的产生与发展

1.2.1战略管理的产生

1.2.2战略管理的兴起

1.2.3战略管理的发展

1.3战略管理的层次与原则

1.3.1战略管理的层次

1.3.2战略管理应遵循的原则

1.4战略管理的过程模型

第二章本钢教育与人力资源的环境分析

2.1外部环境分析

2.1.1国家政策促进教育的发展

2.1.2教育的发展是经济和社会发展的需要

2.1.3“入世”对教育带来的机遇与挑战

2.2本钢教育的内部条件分析

2.2.1本溪钢铁集团公司概况

2.2.2本钢教育资源状况

2.2.3本钢人力资源状况

2.2.4本钢教育的现状

2.3未来人才素质结构目标预测

2.3.1经济发展对人才结构的需求

2.3.2辽宁省教育的需求分析

2.3.3本钢未来人才素质结构目标预测

第三章本钢教育发展战略的选择

3.1本钢教育发展战略选择的指导思想

3.2本钢教育发展战略选择的总体构想与战略目标

3.2.1本钢教育发展的总体构想

3.2.2本钢教育发展的战略目标

3.3本钢教育发展战略的模式

3.3.1大力发展高职教育

3.3.2加强企业的培训教育

3.3.3校企联合办学

第四章本钢教育发展战略的实施及保证

4.1本钢教育发展战略的实施

4.1.1组织机构的改革

4.1.2师资队伍的建设

4.1.3教学内容的改革

4.1.4教学方法的改进

4.2实施本钢教育发展战略的保证

4.2.1理顺职工培训管理体制，构建企业自主培训体系

4.2.2突出“三高”人才培养，改善人才结构

4.2.3围绕“三新”培训，确保现有人力资源转化为生产力

4.2.4推行持证上岗资格证书制，建立以考促学机制。

4.2.5建立体外循环培训机制

4.2.6加强培训基地和培训教材的建设

结束语

致 谢

参考文献