声明
摘要
第1章 绪论
1．1 论文选题的背景
1．2 论文选题的意义
1．2．1 理论意义
1．2．2 实践意义
1．3 文献综述
1．3．1 关于民族精神的概念的界定
1．3．2 关于民族精神教育的研究
1．3．3 简要评述
1．4 论文的研究方法
1．4．1 文献研究方法
1．4．2 比较分析方法
1．5 创新点
1．5．1 将大学生科学文化教育与民族精神教育联系起来
1．5．2 将法制约束和政策引导纳入到大学生民族精神教育体系中来
第2章 民族精神及民族精神教育概述
2．1 民族精神的含义、特征和功能
2．1．1 民族精神的含义
2．1．2 民族精神的特征
2．1．3 民族精神的功能
2．2 中华民族精神的历史发展
2．2．1 古代传统文化奠定了中华民族精神的思想基础
2．2．2 近现代社会动荡推动了中华民族精神的转型
2．2．3 革命与建设促进了中华民族精神的创新与发展
2．3 民族精神教育的涵义
2．3．1 民族精神教育的含义
2．3．2 加强大学生民族精神教育的必要性
第3章 大学生民族精神教育面临的机遇与挑战
3．1 大学生民族精神教育面临的机遇
3．1．1 党和国家高度重视民族精神教育
3．1．2 全球化赋予了民族精神教育新视野
3．1．3 高校教育大众化促进了民族精神教育的实效性
3．1．4 网络为大学生民族精神教育提供了新的资源和途径
3．2 大学生民族精神教育面临的挑战
3．2．1 全球化促进了世界范围内不同思想文化体系之间的相互激荡
3．2．2 传统思维习惯束缚了大学生民族创新精神的养成
3．2．3 市场经济的负面影响动摇着大学生民族精神的培育
3．2．4 狭隘民族主义对部分大学生产生误导
3．2．5 高校教育课程与教学活动面临着困境
第4章 大学生民族精神教育的原则与内容
4．1 大学生民族精神教育的原则
4．1．1 民族性与世界性相统一原则
4．1．2 传统性与时代性相统一原则
4．1．3 理论与实践相结合原则
4．1．4 普遍性与特殊性相统一原则
4．2 大学生民族精神教育的内容
4．2．1 爱国主义教育
4．2．2 时代精神教育
4．2．3 优秀品格教育
第5章 大学生民族精神教育的对策
5．1 高校加强完善高校民族精神教育体系
5．1．1 充分发挥课程与教学在大学生民族精神教育中的作用
5．1．2 用健康向上的校园文化丰富大学生的精神空间
5．1．3 建设一支高素质的民族精神教育教师队伍
5．1．4 利用网络开辟民族精神教育新渠道
5．2 大学生主动培养自己继承和弘扬民族精神的能力
5．2．1 民族主体意识教育
5．2．2 优秀传统文化教育
5．2．3 科学文化教育
5．3 全党全社会积极为大学生民族精神教育贡献力量
5．3．1 党和政府要创造良好的法制环境和政策引导
5．3．2 要利用好全社会力量开展民族精神教育
第6章 结论
6．1 研究大学生民族精神教育具有重要的战略意义
6．2 当前大学生民族精神教育需要注意的几个问题
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间发表的论著及获奖情况
