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独创性说明
引言
1“公众理解科学”概述
1.1“公众理解科学”从无到有
1.1.1“公众理解科学”的产生的时代背景
1.1.2“公众理解科学”的产生过程
1.1.3“公众理解科学”与传统科普的区别
1.2“公众理解科学”的定义、解释
1.2.1“公众”的含义
1.2.2“理解”的含义
1.2.3“科学”的含义
1.2.4“公众理解科学”含义
1.3“公众理解科学”的重要意义
1.3.1“公众理解科学”对于科学的作用
1.3.2“公众理解科学”对于公众的作用
2“公众理解科学”发展特点
2.1“公众理解科学”至今仍存在关于其能否成立的争论
2.1.1针对“公众理解科学”的质疑
2.1.2“公众理解科学”有存在的合理性
2.2“公众理解科学”发展的阶段性特点
2.2.1单向传播阶段
2.2.2互动阶段
2.2.3信任危机阶段
2.3“公众理解科学”经历了从主体缺失到逐渐突显的过程
3“公众理解科学”的研究对于我国的启示
3.1我国“公众理解科学”现状
3.2我国传统文化与“公众理解科学”的交互作用
3.2.1我国传统文化的特点
3.2.2我国传统文化中不利于“公众理解科学”的因素
3.2.3我国传统文化中有利于“公众理解科学”的因素
3.2.4我国“公众理解科学”过程中需要注意的几个问题
结 论
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致 谢
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