声明
摘要
1 绪论
1.1 研究背景及研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 研究生学位论文质量及管理的综述
1.2.2 六西格玛理论应用于高等教育领域的综述
1.3 研究内容与研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 相关概念界定
1.4.1 学位论文质量相关概念
1.4.2 六西格玛理论相关概念
2 六西格玛管理方法概述
2.1 六西格玛改进
2.1.1 DMAIC模型内容
2.1.2 DMAIC模型特点
2.2 六西格玛设计与再造
2.2.1 设计新流程
2.2.2 重新优化流程
2.3 六西格玛改进与六西格玛设计再造的比较
2.4 本章小结
3 六西格玛理论用于研究生学位论文质量管理研究的可行性分析
3.1 六西格玛理论的理念精髓
3.2 研究生学位论文质量管理与六西格玛管理的理念契合
3.2.1 以顾客为导向
3.2.2 以数据和事实驱动管理
3.2.3 流程管理
3.2.4 无边界通力合作
3.2.5 持续改进
3.2.6 追求卓越
3.3 本章小结
4 DMAIC模型在研究生学位论文质量管理中的应用
4.1 界定阶段——研究生学位论文质量管理流程界定
4.1.1 描述管理过程
4.1.2 绘制管理过程流程图
4.1.3 明确“顾客”需求
4.2 测量阶段——研究生学位论文质量影响因素测量
4.2.1 研究生学位论文质量评价变量
4.2.2 调查基本情况
4.3 分析阶段——影响因素的因子分析
4.3.1 探索性因子分析
4.3.2 因子分析结果
4.3.2 信度检验
4.4 本章小结
5 基于六西格玛理论的研究生学位论文质量管理改进控制策略
5.1 改进阶段——研究生学位论文质量管理优化完善改进路径
5.1.1 严把生源质量关,为形成高质量学位论文奠定基础
5.1.2 提高培养单位过程管理能力,全面保障学位论文质量
5.1.3 重视培养研究生综合能力,加强对研究生个人管理
5.2 控制阶段——研究生学位论文质量管理的六西格玛控制策略
5.2.1 明确职责,形成研究生学位论文质量管理环节联动
5.2.2 规定标准工作程序,制定标准化文件
5.2.3 构建管理流程监督机制,规范学位论文过程管理
5.3 本章小结
结论
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢