基于国际化经营战略人才培养模式下的高校商务英语教学研究

摘要

中国加入世界贸易组织后，在更大范围、更广阔领域和更高层次上参与国际经济技术合作与竞争，实施国际化经营战略，以充分利用国际市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进本国经济的长远发展。在这种国际化经营战略背景下，需要既懂外语，又熟悉国外的人文、地理、习俗等高级人才。商务英语专业培养目标就是要培养出国际化经营战略需要的复合型人才。 商务英语专业教学研究起步于80年代，它与通用英语有着很大的差别。但是商务英语专业自从建立以来，我们把主要精力用在扩大办学规模和创造办学的社会效益和经济效益上，忽视了学科建设和高层次的学术理论队伍建设，以至于还有很多必备条件没有创造和完备。目前高校教学工作者都已经认识国际化经营战略背景下商务英语人才培养的需求及培养人才的方式、方法和体系，但是由于缺乏调查和研究，商务英语整体教学思想和教育体系还不够完善。虽然一直在倡导应用型、实用型外语教学，但也只是流于形式，还不能在实际的教学体系、课程设置、教学方法、教学大纲等方面体现和实施这些思想。 本文首先介绍了国际化经营战略在中国经济发展中的状况以及它对商务英语人才的新要求，初步探讨了国际化经营战略背景下的商务英语人才结构。然后介绍了商务英语的发展现状，深入分析了商务英语教学中存在的问题及改革的必要性。从而得出以建构主义理论为基础“英语+商务”的新模式和综合教学法。要实施这种新模式和运用新的综合教学法必须从课程设置、教材编写、教学环境、教学方式、教学评估等方面进行完善。最后理论联系实际，对南昌大学国际贸易专业商务英语方向的教学模式进行分析和研究，并提出相应的改革策略。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章引言

1.1选题背景、依据及现实意义

1.2国内高校商务英语教学的研究

1.3本课题研究方法

1.4本文基本框架和主要观点

1.4.1基本框架

1.4.2主要观点

1.5创新之处和拟解决的问题

1.5.1创新之处

1.5.2拟解决的问题

第2章国际化经营战略对商务英语教学的挑战

2.1国际化经营战略理论概述

2.1.1企业国际化经营的涵义

2.1.2企业国际化经营的特征

2.1.3企业国际化经营应具备的条件

2.1.4企业国际化阶段的理论学说

2.1.5国际化经营是企业应对国际竞争的必要手段

2.2国际化经营战略对人才培养的新要求

2.2.1国际化经营战略背景下人才需求的新要求

2.2.2实施国际化经营的关键是人才培养

2.3国际化经营战略对商务英语教学的挑战

第3章中国高校商务英语教学研究现状

3.1商务英语课程内容

3.1.1内容简介

3.1.2商务英语与通用英语的比较

3.2中国高校商务英语发展现状

3.3中国高校商务英语教学改革的必要性

第4章基于建构主义的商务英语综合教学方法

4.1商务英语教学研究的理论

4.1.1特殊用途英语论(ESP)

4.1.2第二语言习得论

4.1.3建构主义理论

4.2基于建构主义的商务英语综合教学方法和模式

4.2.1国际化经营战略背景下实施建构主义教学理念的必要性

4.2.2基于建构主义理论的商务英语教学设计

4.3基于建构主义的商务英语综合教学法的实施

4.3.1统一思想，明确定位

4.3.2加强课程体系建设

4.3.3加强师资队伍的建设

4.3.4探索多样化的教学方法

第5章南昌大学国际贸易专业商务英语方向教学研究

5.1南昌大学国际贸易专业商务英语方向的发展现状

5.2南昌大学国际贸易专业商务英语教学研究

5.3南昌大学国际贸易专业商务英语教学改革策略

5.3.1专业设置、课程体系和教学内容的改革

5.3.2师资的配备与培训及教学手段和方法的改革和完善

5.3.3实践教学改革和实践教学基地建设

第6章结论与展望

6.1结论

6.2进一步工作的方向

致谢

参考文献

攻读学位期间的研究成果

附录