新加坡学校德育社会环境建设及其启示研究

摘要

新加坡在从本国实际国情出发的同时吸收和借鉴东西方文化的优秀成分,形成了适应本民族的公民道德体系。在其基础之上,其德育也取得了显著的效果,这种效果的取得在很大程度上归功于新加坡对其德育社会环境的建设。我国虽然重视德育教育,但成效并不明显,其主要的原因在于理论研究相对深入,而德育社会环境建设方面相对欠佳。中新两国同为亚洲国家,文化相近,新加坡德育社会环境建设的很多成功经验对我国德育社会环境建设的研究具有很大的参考价值。
　　 本文主要从四部分来进行论述新加坡德育社会环境建设及其对我国的启示。
　　 第一部分是引言。主要论述了论文写作的背景依据、写作的意义、思路、方法以及简单的阐述了论文写作中的相关概念。
　　 第二部分是主体部分。论述了社会环境对中新两国学校德育的影响及现状分析。
　　 第三部分是关键部分。主要从政治环境、经济环境、文化环境和虚拟环境四个大的方面对新世纪新加坡学校德育社会环境建设进行了分析。
　　 第四部分是结论。主要论述新加坡学校德育的社会环境建设对我国的启示。