依托红色资源推进民族精神教育研究

摘要

在当今世界,全球化快速发展,世界越发成为一个整体,国内外环境越发变得复杂起来,在这样的背景下,一个民族、一个国家的存在和发展就离不开强大民族精神的支持。中华民族要在这强手如林的世界中占得自已的应有席位,就需要强大的民族精神做后盾。我国目前正是在全面建设小康社会的重要时期,在这个伟大的实践中,我们必需要积极的建设并发展中国特色社会主义先进文化、建设社会主义精神文明,弘扬和培育中华民族的民族精神。依托红色资源这种有效的资源,将其与民族精神教育相结合,一方面可以加强对红色资源的利用,另一方面更能非常高效的促进民族精神教育的展开,很好的弘扬和培育中华民族精神。为社会主义现代化建设、中华民族的伟大复兴提供强大的精神支持。
　　本论文主要通过七个部分加以阐述:
　　第一部分,对民族精神教育的研究现状进行梳理和述评,阐述相关问题研究的价值和方法。
　　第二部分,从民族精神教育的视角对民族精神教育中红色资源的基本内涵加以界定。
　　第三部分,从红色资源与民族精神教育的关系方面入手,红色资源作为一种资源是可以在民族精神教育当中加以充分利用的,是一种非常有效的、难得的进行民族精神教育的资源。
　　第四部分,从红色资源在民族精神教育中的功能方面入手,分别从引导传播、道德教育、示范法纪、发展提升几个方面论述红色资源在民族精神教育中的功能。
　　第五部分,阐述民族精神教育中红色资源的运行机制问题。在民族精神教育中需要建立领导保障、创新育人、效果评估等级制。
　　第六部分,是对依托红色资源推进民族精神教育的路径的一个论述、分别从学校、社会、个人三个方面论述了利用红色资源推动民族精神教育的途径。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

第 1 章 导论

1.1 问题的源起及研究价值

1.2 依托红色资源推进民族精神教育研究现状述评

1.3 本文的研究思路与方法

第 2 章 民族精神教育中红色资源的基本内涵

2.1 中华民族精神的基本内涵

2.2 红色资源的界说

第 3 章 民族精神教育与红色资源的内在关联

3.1 红色资源保证了民族精神教育的方向

3.2 红色资源丰富了民族精神教育的主要内容

3.3 红色资源优化了民族精神教育的载体

3.4 红色资源提升了民族精神教育的实效

第 4 章 民族精神教育中红色资源的的基本功能

4.1 引导传播功能

4.2 道德教育功能

4.3 示范法纪功能

4.5 发展提升功能

第 5 章 民族精神教育中红色资源的运行机制

5.1 领导保障机制

5.2 创新育人机制

5.3 效果评估机制

第 6 章 依托红色资源推进民族精神教育的路径选择

6.1 学校教育：推动红色资源的利用

6.2 社会环境：助推良好氛围的形成

6.3 个人角色：学习相关知识的自觉

结语

致谢

参考文献

攻读学位期间的研究成果