江西高等职业院校校企合作模式评价与改进分析

摘要

在我国高等职业教育快速发展的同时，由于各地区经济发展的不平衡性，高等职业院校的校企合作发展呈现出比较明显的区域化特征，发达地区的高等职业院校校企合作发展态势较好，而经济欠发达地区高等职业院校的校企合作则发展较为迟缓。
　　本文选取江西省内高职院校为研究对象，对现有校企合作模式进行研究，通过问卷调查结合SPSS软件分析当前校企合作各种模式发展的现状和所存在的问题，并结合地方区域特点，提出具体的改进措施，为江西高等职业院校校企合作的进一步发展提供相关的参考依据。
　　研究发现，江西高等职业院校校企合作模式还存在着较大的改进空间，具体体现在三个方面：一是要突破“学校为主导”的校企合作模式瓶颈，二是要均衡发展三种校企合作模式，三是发展成熟的专业要转变单一的校企合作模式。
　　研究建议，政府和高等职业院校应积极采取优化发展策略，主动适应江西经济发展和产业结构优化升级的需求。一方面，政府应统筹规划，通过创造良好的校企合作环境、制定相关政策措施，调动企业、行业参与校企合作的积极性，在重点建成几所校企合作水平高的一流高等职业院校的基础上，以点带面，建立职业教育集团，全面深入推进校企合作。另一方面，高等职业院校要立足区域经济发展，实现学校专业与地方产业对接；立足校企合作，优化专业结构；继续深化校企合作体制机制改革；吸引行业企业共建高等职业院校，实现企业和学校之间的深度融合，双方共融共建、合作共赢。