共同体思路指导下的高校创业教育协同发展研究

摘要

在知识经济的新时代，互联网+体现出融合、发展、创新、共生的新特征，培养适应时代新特征、经济新常态的合格人才被提升到至关重要的地位。创新创业教育作为培养人才的重要途径，自上世纪90年代一跃升至受各国密切关注和改革的焦点地位。国家提出适应经济新常态，大力发展创新驱动型经济，开展“大众创业万众创新”后，各领域各行业迅速聚焦创新创业，并均在促进创业活动开展方面加大了投入力度。国家“十三五”规划确定了推定创新创业的专篇，并强调要“明确各类创新主体功能定位，构建政产学研用一体的创新网络”，“推动各领域各行业协同创新”。高校作为人才培养基地、承担着实践育人的重任。在创新创业教育领域已有了较为丰富的理论和实践经验，但仍存在着区域差异性、粗放发展形态、理论研究滞后等不足，需要立足创新人才培养的需求，增强协同发展力度，促进各区域各专业创新创业人才培养的协同发展。本文选取共同体理论为指导，以创业教育为研究对象，运用共同体发展理论为视角对创业教育的现状进行分析，对创业教育共同体中主体作用、共生视角以及协同发展模式进行分析，对照当前我国高校创业教育实践中协同发展能力的不足，分别从创业主体角度、高校教育主体角度、政府助力支持角度和协同机制建设的角度四个方面对创业教育进行了反思。对改进大学生创业教育，形成全员参与、共生协同的良好局面提供理论基础和路径参考。
　　本研究分为四个部分：第一章为绪论，阐述了研究的背景和意义。第二章为共同体理论研究，分别从词源结构、内涵发展等角度论述了共同体理论发展的思路和趋势，阐释共同体理论的基本内涵，奠定本文研究的理论基础。第三章根据共同体理论指导分析了当前创新创业教育中的瓶颈问题。第四章针对瓶颈问题，在共同体理论指导下分别从主体、教育机构、政府支持、社会保障四个角度提出了改进创新创业教育的路径。

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引言

第1章 绪 论

1.1 选题背景

1. 2 研究意义

1.3 研究现状

1.3.1 西方国家创业教育发展现状

1.3.2 我国创业教育发展现状

1.4 研究方法与路线

1.4.1 研究方法

1.4.2 研究路线

第2章 “共同体”思路的学理基础

2.1 “共同体”概念及发展

2.1.1 关于“共同体”词源

2.1.2“共同体”的多元释义

2.2 创业教育中“共同体”内涵演绎

2.2.1 创业教育的研究基础

2.2.2 共同体的内涵

2.3 共同体视角下创业教育的要素构成

第3章 当前高校创业教育协同发展的瓶颈分析

3.1 个体需求：创业主体精神缺失

3.1.1 创业意愿不坚定，创业者少

3.1.2 创业能力不扎实，成功率低

3.1.3 创业理性不足，单打独斗者多

3.2 组织方式：协同发展体系缺失

3.2.1 创业教育体系不健全

3.2.2 师资队伍不完善

3.2.3 校园创业氛围不浓厚

3.2.4 缺乏创业教育的理论研究

3.2.5 校园创业实训基地建设尚处于初级阶段

3.3 环境支持：政策支撑保障缺失

3.3.1 职能部门执行力不强，缺乏相关配套设施

3.3.2 政策宣传落实不到位，创业手续繁琐

3.3.3 创业融资渠道缺乏，创业资金不足

3.3.4 创业教育缺乏体系，参与力度不够

第4章 高校创业教育协同发展的路径

4.1 着眼主体能动作用，促进大学生培养自身创业能力

4.1.1 以创业意愿为基础，培养主体创新精神和品德

4.1.2 以专业知识为主线，完善和提高创业能力和素质

4.1.3 以创新思维为目标，促进创业主体市场竞争力提升

4.2 发挥高校主体作用，培育大学生创业精神和创新能力

4.2.1 引导学生正确创业观念的树立

4.2.2 创新教育理念，调整培养目标

4.2.3 推进课程改革，创新教学方式

4.2.4 培养创新意识，提供创业指导

4.2.5 以实践促进创业教育理论完善

4.3 积极搭建协同发展平台，推动提升大学生创业成功率

4.3.1 制度引领层面：改革学校教学管理和学生管理制度

4.3.2 过程推动层面：充分发挥创业大赛和社团活动的带动性

4.3.3 平台建设方面：积极推进多元化实践路径的建设

4.3.4 文化营造方面：发挥高校创业文化氛围的熏陶

4.3.5 社会支持方面：积极挖掘政府和社会对大学生创业的支持

4.4 发挥政府助力作用，形成全员参与的有力支持

4.4.1 整体谋划布局，做好顶层设计

4.4.2 健全保护体系，做好保障工作

4.4.3 营造创业氛围，优化大学生创业环境

4.4.4 加强监督管理，确保政策落实到位

4.4.5 发挥引导作用，增加社会各界参与度

4.4.6 增加创业筹资渠道，加强教育体系建设

4.5 建立协同机制，形成融合共建的良好氛围

4.5.1 转变社会思想，加强舆论引导

4.5.2 丰富社会对大学生创业的培训与教育

4.5.3 建立健全对创业者的引导与市场相结合的机制

4.5.4 社会平台应合理的把技术优势转化成先进的生产力

4.5.5 社会资金的活跃支持

结语

致谢

参考文献