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引言
第一篇“知沟”理论的文献回顾(“知沟”概念的提出)
一、什么是知沟?
二、“知沟”产生的原因：
(1)经济因素
(2)社会因素
(3)个人因素
(4)技术因素
第二篇80年代以来我国启动多项工程，弥补“知沟”
一、国家贫困地区义务教育工程
二、希望工程——贫民教育的希望，弥补知沟的良方
三、中国儿童少年基金会的“春蕾计划”、“安康计划”
四、国家助学贷款工程
第三篇互联网络时代“知沟”的新形式——“数字鸿沟”的出现
一、传统意义上的文盲与21世纪的新文盲定义
二、数字鸿沟的出现
三、跨越数字鸿沟的重点在于扫除功能性文盲
四、数字鸿沟现象分析
五、数字鸿沟产生的原因
第四篇有效填补、跨越“数字鸿沟”的对策
一、观念更新是前提
二、相关政策支持、加强基础设施建设，稳步推进信息化进程
三、大力发展教育是跨越数字鸿沟的关键
(1)加强技能培训
(2)积极开展信息技术教育
(3)普及全民教育
(4)大力发展网络教育
(5)实施“校校通”工程
(6)加强英语教育
四、加大资金投入
结语
参考文献
后记
