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声明
1 问题的提出
1.1研究背景
1.2研究意义
2概念界定
2.1职业决策自我效能的概念
2.2自尊的概念
2.3归因方式的概念
3国内外研究现状
3.1职业决策自我效能的国外研究
3.2职业决策自我效能的国内研究
3.3国内外职业决策自我效能与自尊、归因方式的相关研究
3.3.1职业决策自我效能与自尊的相关研究
3.3.2职业决策自我效能与归因方式的相关研究
3.3.3自尊与归因方式的相关研究
3.4国内外研究不足之处
4研究思路
4.1研究目的
4.2研究假设
4.3研究对象
4.4测量工具
4.5研究程序
5 研究结果
5.1大学生职业决策自我效能总体水平
5.2职业决策自我效能的差异比较研究
5.2.1职业决策自我效能的性别差异
5.2.2职业决策自我效能的年级差异
5.2.3职业决策自我效能的专业差异
5.2.4职业决策自我效牟的专业满意度差异
5.2.5职业决策自我效能的父母文化程度差异
5.2.6职业决策自我效能的职业指导差异
5.3大学生自尊水平状况
5.4大学生归因方式总体状况
5.5自尊水平、归因方式与职业决策自我效能的关系
5.5.1自尊水平与职业决策自我效能的相关分析
5.5.2自尊水平对职业决策自我效能的影响
5.5.3归因方式与职业决策自我效能的关系
5.5.4自尊水平与归因方式之间的关系
5.6自尊、归因方式对职业决策自我效能的预测性
6 分析与讨论
6.1大学生自尊水平与归因方式的总体分析
6.2大学生职业决策自我效能的特点
6.3自尊水平、归因方式对职业决策自我效能的预测作用
7 结论与建议
7.1结论
7.2建议
7.3研究创新点
7.4研究局限与展望
参考文献
附 录
后 记
在学期间公开发表论文及著作情况