声明
摘要
1 文献综述
1.1 群体水平估计的概念
1.1.1 群体水平估计的概念
1.1.2 群体IRT的由来与背景
1.1.3 我国教育评估现状
1.2 群体水平估计的方法
1.2.1 经典测量理论框架下的群体水平估计
1.2.2 IRT框架下的群体水平估计
1.3 群体水平项目反应理论的基本知识
1.4 关于群体水平估计研究的现状
2 问题提出与研究思路
2.1 问题的提出
2.2 研究目的
2.3 研究思路
2.4 研究的意义
3 实验一
3.1 研究目的
3.2 研究方法与过程
3.2.1 研究设计
3.2.2 研究基本过程
3.2.3 分析工具
3.3 数据结果与分析
3.3.1 对能力值的估计
3.3.2 对项目区分度和项目难度的估计
3.4 结果与讨论
4 实验二
4.1 研究目的
4.2 研究方法与过程
4.2.1 研究设计
4.2.2 研究基本过程
4.2.3 分析工具
4.3 研究结果与分析
4.3.1 对能力值的估计
4.3.2 对项目区分度和项目难度的估计
4.4 结果与讨论
5 实验三
5.1 研究目的
5.2 研究方法与过程
5.2.1 研究设计
5.2.2 研究基本过程
5.2.3 分析工具
5.3 研究结果与分析
5.3.1 对能力参数的估计
5.3.2 对项目区分度和项目难度的估计
5.4 结果与讨论
结论
参考文献
致谢
在读期间公开发表论文(著)及科研情况