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摘 要
Abstract
第1章 绪 论
1.1 研究的背景
1.2.1 选题缘由
1.2.2 研究方法
1.2.3 研究意义
1.3 文章结构
第2章 国内外关于语言学习成功者的研究
2.1 国内外关于语言学习成功者的研究
2.1.1 语言学习成功者的定义
2.1.2 国外关于语言学习成功者的研究
2.2.1 汉语学习策略的理论探索与介评
2.2.2 学习策略的综合性研究
2.2.3第二语言学习成功者的研究
第 3 章 研究设计
3.1 研究问题
3.2 研究对象
第4章 马达加斯加汉语学习成功者与欠成功者Oxford学习策略量表分析
4.1 Oxford学习策略量表分析
4.1.1 记忆策略和情感策略
4.2 学习动机
第5章 马达加斯加汉语学习成功者与欠成功者学习策略访谈分析
5.1 学习动机
5.2汉语作为外语环境下的学习策略
5.2.1 课堂环境
5.2.2 课外环境
5.3口语学习策略
5.4 听力练习策略
5.5 阅读练习策略
5.6书写练习策略
5.7元认知策略
第 6 章 研究结论
6.1 主要结论
6.2 研究启示
6.3 研究局限和今后研究的建议
参考文献
附 录
附录2 访谈问题大纲
附录3 YKM的访谈记录
附录4 LMY的访谈记录
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