声明
摘要
绪论
一、选题背景与研究意义
二、国内外研究现状
1.国外研究现状
2.国内研究现状
三、研究思路、方法与主要内容及创新点
1.研究思路与方法
2.研究内容与创新点
第1章 江西民办高校学生加强媒介素养的必要性
1.1 媒介素养对民办高校学生成长的重要性
1.1.1 媒介素养是影响民办高校大学生应用媒介的基本要素
1.1.2.媒介素养是推动民办高校大学生树立正确价值观的关键要素
1.1.3 媒介素养是民办高校大学生完成学业的必要条件
1.2 新媒体环境对青年一代的媒介素养要求更高
1.2.1 媒体技术使得青年大学生成长环境有重大改变
1.2.2 互联网传播中存在的问题及其不良影响
第2章 江西民办高校学生媒介素养调查分析
2.1 媒介拥有与消费分析
2.2 媒介认知与使用能力分析
2.3 媒介批判与接受能力分析
2.4 媒介参与和创造能力分析
2.5 调查结论
第3章 影响江西民办高校学生媒介素养提升的因素
3.1 学生自身因素
3.1.1 大学生在社会认知方面存在不足
3.1.2 大学生自我教育能力欠佳
3.2 学校方面因素
3.2.1 江西民办高校未能充分重视媒介素养教育
3.2.2 媒介素养教育理论基础薄弱
第4章 提升江西民办高校学生媒介素养的策略
4.1 政府提供必要支持与保障
4.2 传媒引导与净化环境
4.3 江西民办高校大学生应加强自我教育意识
4.4 江西民办高校应支持媒介素养教育与大学英语课程教学的融合
4.4.1 媒介素养教育融入大学英语教学的可行性
4.4.2 将媒介素养融入到大学英语教学实践当中
4.4.3 媒介素养教育融入大学英语教学须注意的问题
结语
参考文献
附录
致谢