取消事业单位编制对高职院校师资队伍建设的利弊及对策研究

摘要

随着国家人事制度改革的深入推进，高职院校取消事业单位编制已成定局。人力资源和社会保障部正在研究制定高校、公立医院不纳入编制管理后的人事管理衔接办法。北京和深圳等地区部分单位已经开始了取消编制的先行探索和实践。在这一时代背景下，本研究以人才市场和人力资源管理相关理论为基础，以高职院校师资队伍建设的现状以及存在的主要问题为切入，通过对高职教师和人事工作者的问卷调查和随机访谈，结合相关文献研究，深入分析了取消事业单位编制对高职院校教师个体可能带来的正面和负面效应。特别是从人力资源管理的角度，剖析了取消编制给高职院校师资队伍建设带来的利弊。
　　众所周知，优质的师资队伍是高职院校培养技术技能型人才、深化内涵建设的核心要素。面对取消编制可能给高职院校师资队伍建设带来的利弊，特别是负面效应，本研究通过分析提出，高职院校要积极转变人力资源管理理念，创新人力资源管理方式，提供更多优质的人力资源产品和服务，保障人力资源的保值增殖。并针对高职院校师资队伍建设实际，对高职院校在加强教师招聘甄选、完善绩效薪酬制度、稳定骨干教师队伍、健全教师激励约束机制等方面提出了应对举措，同时建议高职院校进一步加强对教师的人文关怀，着力营造一种公平公正的竞争环境，调动教师的工作热情和积极性，保障师资队伍的稳定，以助力高职院校不断提升人才培养水平，应对高职教育面临的激烈挑战。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 选题背景及意义

1．1．1 选题的背景

1．1．2 选题的意义

1．2 国内外研究综述

1．2．1 国外研究现状

1．2．2 国内研究现状

1．3．1 研究内容

1．3．2 研究方法

1．3．3 研究的重点、难点和创新点

第2章 相关理论基础

2．1．1 人才市场和劳动力市场

2．1．2 人才流动的内在动因与流动规律

2．2．1 人力资源管理系统运行机制

2．2．2 人力资源管理相关发展趋势

第3章 高职院校师资队伍建设的现状与问题分析

3．1 高职院校师资队伍建设现状分析

3．1．1 教师队伍规模不断壮大

3．1．2 教师队伍结构不断改善

3．1．3 教师的稳定性和满意度不断提升

3．2 高职院校师资队伍建设问题分析

3．2．1 师资管理理念和方式相对滞后

3．2．2 绩效评价制度不完善

3．2．3 师资流动机制不健全

3．2．4 兼职教师管理不规范

第4章 取消事业单位编制对高职院校师资队伍建设的利弊分析

4．1 取消事业单位编制对高职院校师资队伍建设影响的调查情况

4．1．1 问卷调查对象的选择

4．1．2 调查开展的基本情况

4．1．3 调查数据分析

4．2．1 办学权力下放，有利于增强人事自主权

4．2．2 创新用人机制，有利于激发用人活力

4．2．3 引入竞争机制，有利于促进教师提升素养

4．3 取消事业单位编制对高职院校师资队伍建设带来的挑战分析

4．3．1 对社会人才的吸引力不足

4．3．2 留住优秀人才的难度加大

4．3．3 教师的安全感和归属感降低

4．3．4 对高职院校的师资管理带来巨大挑战

第5章 高职院校师资队伍建设的对策和建议

5．1 注重顶层设计，夯实师资管理基础

5．1．1 选优配强，建立专业的人力资源管理队伍

5．1．2 分类管理，精准服务多元化的教师队伍

5．1．3 统筹谋划，注重师资队伍建设整体规划

5．2 健全引才机制，改进教师招聘甄选

5．2．1 加大招聘资源投入力度

5．2．2 完善招聘录用决策机制

5．2．3 改进招聘甄选技术和方法

5．3 健全约束机制，完善考核评价体系

5．4 构建激励机制，激发教师内在活力

5．4．1 构建灵活务实的聘任机制

5．4．2 构建注重实绩的薪酬制度

5．4．3 构建稳定骨干的长效机制

参考文献

附录

致谢