江苏省体育院校啦啦操运动开展现状与对策研究

摘要

本文运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法，对江苏省体育院校啦啦操运动的开展现状进行了研究。并且通过研究力求发现江苏省体育院校啦啦操运动中存在的问题，分析其存在的因素，并且寻找其相应的对策，为江苏省体育院校啦啦操运动的发展与改革提供可靠的依据。
　　研究结果表明:
　　1、在所调查的9所江苏省体育院校中，仅仅1所江苏省体育院校开设啦啦操课程，其余8所江苏省体育院校没有开设啦啦操课程。
　　2、江苏省9所体育院校都安排有啦啦操内容的教学，8所江苏省体育院校在《健美操》专选课中安排了啦啦操内容的教学，且安排的学时数各不相同。
　　3、在啦啦操教学内容的选择中，理论教学内容安排偏少，实践教学部分的内容相对合理。
　　4、江苏省体育院校啦啦操师资力量基本上能满足教学的需要，具备开设啦啦操课程的条件，但教帅年龄偏大。
　　5、江苏省体育院校课余俱乐部的开展情况不够理想，在所调查的9所江苏省体育院校中，有2所学校没有开展，有待完善。
　　6、江苏省体育院校啦啦操运动的开展呈现两极分化现象，有3所江苏省体育院校先后获得了全国冠军，另有2所江苏省体育院校没有组建啦啦操运动队。
　　结合当前江苏省体育院校教学改革的发展趋势和江苏省体育院校啦啦操运动的现状，本文为江苏省体育院校啦啦操运动的发展与改革提出了7条对策:
　　1、加强江苏省体育院校啦啦操运动师资队伍建设。
　　2、组建江苏省体育院校高水平啦啦操运动队。
　　3、发挥啦啦操运动俱乐部的作用。
　　4、组织开展江苏省体育院校间的啦啦操比赛。
　　5、引入多样化的教学内容。
　　6、加强媒体宣传力度。
　　7、江苏省体育院校应开设啦啦操普修与专修课。

目录

摘要

1．前言

1．1 选题依据

1．2 研究意义

1．3 文献综述

1．3．1 啦啦操的概念

1．3．2 啦啦操运动的起源

1．3．3 国内关于该课题的研究现状

1．3．4 国外关于该课题的研究现状

2．研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 问卷调查法

2．2．3 专家访谈法

2．2．4 数理统计法

2．2．5 逻辑分析法

3．研究结果与分析

3．1 江苏省体育院校啦啦操课程现状

3．1．1 江苏省体育院校啦啦操课程开设现状

3．1．2 江苏省体育院校啦啦操课程教学现状

3．1．3 江苏省体育院校啦啦操运动师资现状

3．2 江苏省体育院校啦啦操课余俱乐部的现状

3．2．1 江苏省体育院校啦啦操课余俱乐部开设现状

3．2．2 江苏省体育院校啦啦操课余俱乐部每周活动现状

3．2．3 江苏省体育院校啦啦操课余俱乐部教师指导现状

3．2．4 江苏省体育院校啦啦操课余俱乐部场地设施现状

3．2．5 江苏省体育院校啦啦操课余俱乐部组织形式

3．3 江苏省体育院校参加啦啦操运动竞赛现状

3．3．1 江苏省体育院校啦啦操运动队现状

3．3．2 江苏省体育院校参加啦啦操运动队参赛现状

3．3．3 江苏省体育院校学生参加啦啦操运动竞赛的次数

4．江苏省体育院校啦啦操运动发展对策

4．1 加强江苏省体育院校啦啦操运动师资队伍建设

4．2 组建江苏省体育院校高水平啦啦操运动队

4．3 发挥啦啦操俱乐部的作用

4．4 组织开展江苏省体育院校间的啦啦操比赛

4．5 引入多样化的教学内容

4．6 开设啦啦操普修与专选课

4．7 加强媒体宣传力度

5．结论

参考文献

附件

致谢

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