摘要
引论
一、问题的提出
二、选题的意义
(一)理论意义
(二)实践意义
三、研究综述
(一)职业生涯管理研究综述
(二)高校辅导员职业生涯管理研究综述
四、研究思路与方法
(一)研究思路
(二)研究方法
(三)研究创新
第一章 高校辅导员职业生涯管理的理论思考
一、高校辅导员职业生涯管理相关概念界定
(一)职业
(二)职业生涯
(三)职业生涯管理
(四)高校辅导员职业生涯管理
(五)辅导员专业化
二、高校辅导员职业生涯管理的主要理论
(一)职业锚理论
(二)人职匹配理论
(三)职业生涯发展阶段理论
三、高校政治辅导员职业生涯管理的意义
(一)有利于高效辅导员队伍的稳定和素质的提高
(二)有利于提升高校学生政治思想工作水平和人才培养质量
第二章 Y大学辅导员职业生涯管理的现状及原因分析
一、调查设计与实施
(一)调查目的
(二)调查对象
(三)调查工具
二、调查结果分析
(一)辅导员基本情况分析
(二)辅导员招聘入职情况分析
(三)辅导员培训情况分析
(四)辅导员转岗情况分析
(五)辅导员考核、激励情况分析
(六)辅导员的认知情况及职业满意度分析
三、Y大学辅导员职业生涯管理存在的主要问题
(一)辅导员职业定位不明、主动性不足
(二)辅导员的培训与开发机制不健全
(三)辅导员的考核评估机制不健全
(四)辅导员职业生涯激励机制不健全
(五)辅导员个人与高校组织的沟通机制不健全
第三章 高校辅导员职业生涯管理的对策
一、全面引入职业生涯管理理念
(一)树立“以人为本’’的管理理念
(二)提升职业生涯管理意识，提高重视度
(三)加大对职业生涯管理的舆论宣传力度
二、辅导员要积极参与职业生涯管理
(一)清晰认识自我，全面公正的自我评价
(二)加强对职业环境的评估，准确把握职业动态
(三)明确自己的职业生涯目标
(四)提升对职业生涯规划的认识与能力，完善自我职业素养
三、完善辅导员职业生涯管理体制
(一)学校设立专门的职业生涯管理小组
(二)严格把关辅导员的选聘
(三)完善辅导员的培训制度
(四)完善辅导员职业生涯管理的考核激励机制
四、积极推进辅导员专业化建设
(一)明确辅导员的职责与地位
(二)建立辅导员职业发展新模式
(三)增强职业结构灵活性，扩宽职业通道
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文
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