中日青少年足球运动员培养模式的比较研究

摘要

后备人才的培养，是一个竞技体育项目持续发展的战略问题。任何运动项目要保持水平并不断提高，就必须遵循自身的发展规律及人才成长规律，扎实地做好后备人才的培养。中国与日本同处东亚，在文化、身体素质等各方面条件相似的情况下，近十几年来日本足球为何能超越我们，在国际大赛中取得了优良战绩，如：成年队进入98年世界杯决赛圈、2000年和04年亚洲杯冠军、2001年联合会杯亚军、02年世界杯第9名、06年世界杯决赛圈；青年队97年世青赛八强，99年世青赛亚军，自97年以来一直进入世青赛决赛，2000年奥运会亚军。而且两国足球水平的差距有加大的趋势。通过比较中日青少年足球运动员的培养模式，分析两国足球运动发展出现差距的原因，学习科学的足球发展模式，探索足球运动发展的规律，吸收先进的经验，总结我国发展青少年足球运动的不足之处和有益的经验，采取措施解决目前存在的一些问题，为足球运动更快的发展提供一定的参考。 本文在研究过程中运用了文献资料法、访谈调查法、比较研究法、综合分析法等方法，对中日两国足球后备人才培养体系、后备队伍建设、竞赛体系及青少年足球教练员培养等几方面进行分析比较，总结出我国在青少年足球人才培养方面存在的一些不足。 在研究比较中发现，与日本相比，我国的足球后备人才培养机构和现行的青少年足球竞赛、教练员培训等诸多方面存在不科学、不合理、不规范的问题，这些问题的产生有着社会的原因和足球内部的原因。针对我国在青少年足球运动员培养方面存在的诸多不足，本文建议：汲取日本的成功经验，中国足协应进一步加强对青少年足球的重视程度，规范我国足球后备人才培养机构的运作，建立适合我国国情的青少年足球人才培养体系、竞赛体系以及教练员培训制度，采取各种有效措施，为我国培养出更多、更优秀的足球后备人才，从而形成一个可持续发展的系统，实现足球运动发展的良性循环，促进我国足球运动更快、更好地发展。

目录

文摘

英文文摘

声明

1.序言

1.1选题依据

1.2文献综述

1.3研究目的

2.研究对象和研究方法

2.1研究对象

2.2研究方法

3研究结果与分析

3.1中日足球后备人才培养体系现状的比较研究

3.2中日青少年足球队伍建设现状的比较研究

3.3中日青少年足球教练员培养现状的比较研究

3.4中日足球后备人才竞赛体系的比较研究

4.结论

5.建议

5.1构建我国足球后备人才培养新模式的思考

5.2关于加强我国青少年足球后备人才培养的建议

6.参考文献

7.攻读硕士学位期间公开发表的论文

8.附录

9.致谢