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声明
序言
(一)问题的提出
(二)概念界定
(三)课题研究的基本思路与研究方法
一、移民子女为主体的公办初中学校的由来
(一)民工潮涌现,移民子女就学难,享受优质教育难上难
(二)办学体制改革,家长择校盛行,优质资源闲置现象出现
(三)公办积极吸纳,无障碍绿色通道构建,一举两得促双赢
二、移民子女为主体的公办初中学校的生存状况与德育困境
(一)移民子女为主体的公办初中所处学区的情况
(二)移民子女为主体的公办初中的学生情况
(三)移民子女为主体的公办初中的家长情况
(四)移民子女为主体的公办初中的德育困境
三、移民子女为主体的公办初中学校德育的实践探索
(一)构建和谐德育
(二)构建生活德育
(三)构建人本德育
四、移民子女为主体的公办初中德育工作的展望与建议
(一)重视融入性教育构建和谐校园
(二)提高家长素质寻求教育合力
(三)倡导合作交流培养健全人格
结论
参考文献
攻读硕士学位期间本人出版或公开发表的论著、论文
后记
苏州大学;