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足球运动员的位置体能特征与我国优秀女足队员比赛跑动能力的研究

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声明

1 前言

1.1研究的背景和选题依据

1.2文献综述

1.2.1足球专项体能的构成要素研究

1.2.2足球比赛体能负荷研究

1.2.3足球运动员体能负荷安排与调控的研究

1.2.4足球专项体能评价与诊断的研究

1.2.5当前足球专项体能训练研究中存在的问题

1.2.6本文研究的切入点

1.3研究任务和研究内容

2研究对象、方法与研究设计

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2录像与计算机解析法

2.2.3专家访谈法

2.2.4问卷调查法

2.2.5逻辑分析法

2.2.6数理统计法

2.3研究的技术路线

3足球运动员的位置体能结构及表现特征

3.1足球运动员位置体能的定义及相关理论研究

3.1.1关于体能的定义

3.1.2关于足球专项体能的定义

3.1.3位置体能提出的背景和相关理论依据

3.2足球运动员的位置体能结构

3.3位置体能的表现形式及特征

3.3.1形态特征

3.3.2机能特征

3.3.3素质特征

3.3.4比赛负荷特征

3.4位置体能指标的筛选与模型的建立

3.4.1指标和指标体系

3.4.2位置体能指标体系构成的设计原则

3.4.3指标体系建立的流程

3.4.4确定评价指标的权重

3.4.5不同位置体能结构模型特征

3.5足球运动员体能的核心表现形式

3.6小结

4我国优秀女足运动员比赛跑动能力的研究

4.1世界女足竞技特征的发展趋势

4.2关于高水平女足运动员跑动能力的研究

4.2.1高水平女足跑动距离研究

4.2.2高水平女足跑动强度研究

4.2.3足球运动员的跑动能力的研究方法、手段回顾

4.3第5届“姚记扑克杯”女足锦标赛运动员跑动能力的研究

4.3.1第5届“姚记扑克杯”全国女足锦标赛队员总体跑动能力分析

4.3.2第5届“姚记扑克杯”全国女足锦标赛不同位置队员的跑动能力分析

4.3.3第5届“姚记扑克杯”全国女足锦标赛不同位置队员跑动能力的比较分析

4.4我国女足位置体能发展策略

4.5小结

5结论与建议

6主要参考文献

7申请人攻博期间科研情况

8附件

9致谢

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摘要

准确把握运动训练的核心问题“练什么,练多少”,是科学组织运动训练最基本的前提:足球运动员在场上有不同的位置和分工,在比赛中完成比赛负荷的方式和大小也具有个性化特征,因此,在比赛中的体能需求具有明显的位置特征。从细节上把握不同位置足球运动员的体能特征,才能从实战出发,科学地组织和实施运动员的体能训练。本文以不同位置球员的个性化体能需求为切入点,采用文献研究、专家访谈、问卷调查、逻辑分析、数理统计、录像解析等方法,得到以下结论:
   (1)位置体能是指球类集体项目不同位置的队员在先天遗传的基础上,以专项位置竞技能力为导向,在比赛和训练中获得和表现出来的独有的与其它位置队员不同的形态、机能、素质三个方面的特征,以及这三种要素间不同组合表现形式,具有特异性、互补性、目的性、多元性、层次性特征。
   (2)在专家访谈和专家问卷的基础上,运用因子分析法,主成份分析法,灰色系统理论的灰色关联度分析法构建的不同位置足球运动员的体能结构模型,为不同位置足球运动员的科学选材、运动训练和体能评价诊断提供了相应的理论依据。
   (3)不同位置的足球运动员具有若干不同的体能结构特征前锋的体能结构特征为:形态方面要求身材高大、壮实;运动机能方面要求在具备良好的有氧能力基础上,同时具备以AIP—CP无氧代谢供能系统为关键的无氧能力;运动素质方面要求以速度、灵敏为核心。
   前卫的体能结构特征为:形态方面要求适宜的身体充实度;运动机能方面要求具备良好的有氧供能能力;在运动素质方面,以速度耐力、灵敏为核心。
   后卫的体能结构特征为:形态方面要求身材高大强壮;运动机能方面以有氧能力为基础、无氧能力为关键;运动素质方面要求以速度、力量为核心。
   (4)足球运动员的位置体能受到体能系统内外多元要素的影响。位置体能系统内部的构成要素:形态、机能和素质之间相互依存、相互影响和相互制约,彼此之间以形式多样的组合结构和非线性作用通过系统的有机整合表现出不同的体能结构和表现形式。同时,位置体能也受到位置技术、位置战术和位置运动智能的影响和制约。
   (5)跑动能力是足球运动员最基本的参赛能力,是足球专项体能的核心表现。本文研究表明,我国当前优秀女足运动员在比赛中的跑动距离比以往参加国内女足赛事队员的跑动距离有了明显的提高,高强度的奔跑距离也呈现出上升的趋势,并且与比赛的结果高度相关。
   (6)足球运动员的比赛体能具有明显的位置特征,不同强度的跑动距离各不相同,一些强度的跑动距离具有显著性差异。鉴于运动员的体能结构具有明显的位置需求,教练员在进行体能训练时,必须从实战出发,科学合理地组织和实施有针对性的个性化训练、评价和诊断,才能提高运动员的位置体能水平。

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