印尼古碑省PELITA RAYA学校华文教学现状调查

摘要

本文以印度尼西亚占碑省PELITARAYA学校的华文教学现状为调查对象，围绕学生学习汉语的动机、学习难点、师资、教学条件等问题展开详细的调查，并对调查结果做了详尽的分析。针对这些问题本文也提出了相应的解决办法。本文的研究结果对PELITARAYA学校华文教育事业的发展有一定促进作用，同时也将为印尼汉语教学的发展提供有益的参考。

目录

声明

绪论

第一章 印尼占碑省PELITA RAYA学校概况及华文教学现状

第一节 印尼占碑PELITA RAYA学校的办学历史及资金来源

第二节 PELITA RAYA学校的特色

第三节 印尼占碑PELITA RAYA学校华文教学现状

第二章 印尼占碑省PELITA RAYA学校华文教学调查问卷分析

第一节 调查对象及方法

第二节 学生问卷分析

第三节 教师问卷分析

第三章 当前PELITA RAYA学校华文教学存在的主要问题

第一节 学生方面存在的问题

第二节 教师方面存在的问题

第四章 解决PELITA RAYA学校华文教学问题的对策

1 大力宣传中国文化

2 按照学生的年龄、班级和水平分班

3 创造语言环境

4 提高华文教师的待遇

5 改进教学方法，提高教学质量

6 增加教学设备

7 多鼓励学生参加汉语比赛

8 争取社会与基金会的支持

结论

参考文献

附录1 学生问卷

附录2 教师问卷

致谢