城乡高中教育差异比较研究——以连云港市两所高中为例

摘要

本文研究以城乡高中教育差异为研究对象,结合文献分析法、对比分析法、调研访谈法等,对当前连云港城乡高中的教育差异现状及影响进行分析,明确导致其教育差异的原因,并且提出相应的解决对策,以期能够在一定程度上促进城乡高中教育的均衡发展。
　　本文研究选取连云港市的城市重点高中,与农村一般高中的教育差异作为对比研究对象,立足具备显著内外部环境差异的两类学校的对比,得出了城乡高中在教育的硬件设施、师资力量及教育经费上存在显著差异。产生这一差异的原因有:政策差异显著,政府功能缺位;资金及师资等关键因素配置存在缺陷;缺乏社会监督,公平配置的问题存在困难。由于城乡高中教育存在这些显著差异,势必对教育教学质量产生影响,本文从课堂教学、学生发展、统考成绩及高考升学等视角,分析了城乡高中教育差异对教育质量的影响。要缩小这一差异应采取如下对策:建立公正的教育制度,加强教育公平外部环境建设,取消重点校,将教育资源进行重新整合;实现城乡教师定期流动,提升农村教育能力。
　　如果将城市与农村高中分别分为城市一般高中、城市重点高中,农村一般高中和农村重点高中,则农村一般高中与城市重点高中的教育差异最显著,本文研究中也会以此为对象,结合个案对比,分析两者的差异。上述两类高中差异显著,一方面是因为城市高中区位优于农村高中,另一方面是城市重点高中的软硬件设施远远优于一般的农村高中。这两种因素叠加在一起,两者之间的差距就更加明显与突出。这种趋势促使城乡高中的师资力量和生源差异不断扩大,加剧了城乡高中的教育差距。这种差距强化了城乡高中的差异,给学生的受教育质量和发展机会造成较大的影响,违背了教育公平的理念,必须引起学校和决策部门的高度重视。

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第一章 绪 论

1.1 问题的提出与意义

1.2 文献综述

1.3 理论、方法及创新

第二章 城市高中学校与农村高中学校教育现状调研

2.1 调研介绍

2.2 调研分析

第三章 城乡高中教育差异的原因分析

3.1.政策差异显著，政府功能缺位

3.2 资金及师资等关键因素配置存在缺陷

3.3 缺乏社会监督，公正配置的问题实现存在困难

第四章 城乡高中教育差异对教育质量影响的分析

4.1 对课堂教学的影响

4.2 对学生发展的影响

4.3 对统考成绩的影响

4.4 对高考升学的影响

第五章 缩小城乡高中教育差异的对策

5.1 提升教育公平理念

5.2. 加强教育公平外部环境建设

5.3 提升农村高中教育能力

第六章 结论与展望

6.1 结论

6.2 展望

参考文献