自我认知与员工创造力的关系——基于基本心理需要理论

摘要

本研究基于基本心理需要理论，探讨自我认知与员工创造力的关系。对来自不同行业83个团队449名员工的问卷进行数据分析，结果表明：⑴自我独立性作为激发动机的内在动力，自我领导作为激发动机所采取的行为认知反应都能促使员工个体满足自主需要，能有效预测员工创造力；⑵创造力自我效能感作为激发动机的内在信念促使员工满足胜任需要，部分中介自我独立性、自我领导与员工创造力的关系；⑶促使员工满足关系需要和自主需要的情感信任调节自我认知与员工创造力的关系，对自我独立性和自我领导水平高的员工而言，情感信任水平的提高并不利于发挥员工创造力，对自我独立性和自我领导水平低水平的员工而言，情感信任有助于提高员工的创造力。这说明，下属从事创造行为的动力来源不同。对于自我独立性和自我领导高水平的下属，其创造动力来源于自我；对自我独立性和自我领导低水平的下属，上司的情感信任成为创造行为的主要动力。探讨自我认知因素与员工创造力的关系可以为甄别影响员工创造力的个体因素提供理论指导。在未来的研究中可以进一步探讨基本心理需要的满足对创造力的影响，例如，也可能存在其他重要的情境变量调节自我认知因素与创造力之间的关系。

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第一章 引言

1.1 问题提出

1.2 研究意义

第二章 文献综述与假设提出

2.1 员工创造力的研究

2.2 基本心理需要理论的研究

2.3 创造力自我效能感的研究

2.4 自我认知与员工创造力的关系研究

2.5 创造力自我效能感的中介作用

2.6 员工与领导情感信任的调节作用

第三章 研究过程

3.1 研究程序

3.2 研究对象

3.3 研究工具

第四章 研究结果

4.1 同源误差

4.2 变量区分效度的验证性因素分析

4.3 样本的描述统计分析

4.4 主效应统计分析

4.5 中介效应检验

4.6 调节效应检验

第五章 总体讨论

5.1 研究结果讨论

5.2 现实意义

5.3 实践意义

第六章 研究不足与展望

6.1 研究不足与展望

6.2 结论

参考文献

攻读学位期间所发表的论文

附录

致谢