乡土史课程资源开发中存在的问题及其对策——以淮南市大化地区为例

摘要

乡土史作为一种历史学习的课程资源，具有独特的教育功能与作用，应该根据其特点加以开发和利用，但从目前情况来看，还存在着许多问题，如：开发意识不强，实践价值未获得普遍认同，理论基础薄弱，以及社会的支持度和学生参与度不够等。笔者认为形成这些问题的原因，主要是在乡土史课程资源开发的过程中，存在内容单调、手段途径单一的问题。针对这些问题，制定出相应的对策：一、增强开发意识，二、制定合理的开发目标和计划，三、注意处理好开发过程中的几个问题，四、建立立体评价体系，五、开发后注意验证和反馈。

目录

文摘

英文文摘

声明

前言

一、乡土史课程资源开发中存在的问题其成因

(一)开发意识不强

(二)实践价值未获得普遍认同

(三)理论基础薄弱

(四)社会的支持度和学生参与度不足

二、乡土史课程资源开发的原则

(一)资源共享原则

(二)经济性原则

(三)目标指向性原则

(四)动态发展性原则

三、乡土史课程资源开发的方法

(一)增强开发意识

(二)制定合理的开发目标和计划

(三)注意处理好开发过程中的几个问题

(四)建立立体评价体系

(五)注意开发后的验证和反馈

结束语

参考文献

附录

后记