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陆珺;
南京师范大学;
高中数学; 概念图评价技术; 评分方法; 数学学习;
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机译:生物学学生真的讨厌数学吗?生命科学专业学生对数学情感的实证研究
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机译:数学概念图解装置-具有以十对十格式将表面划分成一百个相等单位正方形的基础部分
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