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“图解思考”与设计思维的表达

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摘要

第一章:绪论

第一节:课题的背景与意义

第二节:课题研究的内容和目的

第三节:课题研究的方法

第四节:课题研究基本框架

第二章 “图解思考”理论概述

第一节:“图解思考”背景及发展

第二节:“图解思考”的相关概念

第三节:“图解思考”的作用

一、“图解思考”的分析作用

二、“图解思考”的探索作用

三、“图解思考”的创造作用

四、“图解思考”的验证作用

第四节:本章小结

第三章 设计思维理论概述

第一节 设计思维的特点

第二节 设计思维的方式

第三节 影响设计思维的因素

一、文化,技术、材料,时代对设计思维的影响

二、地理环境对设计思维的影响

三、价值取向对设计思维的影响

第四节 本章小结

第四章 图解思考与设计思维表达的交互应用

第一节:“图解思考”切入设计思维的方式

一、信息的转译

二、弹性的思考

三、可能性的探索

四、构思的表达

第二节 图解思考在设计思维表达中的应用

一、构思,需要流畅的手绘来捕捉灵感

二、“图解思考”不仅是记录手段,还是设计思维的表达媒介

三、“图解思考”表现设计思维的原创性,表达设计的真实情感

第三节:设计思维透过“图解”进行表达

一、思维促进表达

二、思维对表达的指导意义

第四节:思考与思维表达的辩证关系

第五章: 对“图解思考”与设计思维表达在设计应用中的预期与展望

第一节:在设计过程中的不可或缺性

第二节 在设计过程中的发展趋势

结语

参考文献

后记

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摘要

人类的实践活动都是在一定的目的和期望之下进行的,设计更是如此。经济与设计的发展有着直接的关系,在室内设计行业日趋成熟、消费主义盛行的今天,设计的发展良莠不齐,长期以来片面追求功利和经济效益的思想以及专业教育的相对滞后,严重阻碍了室内设计理论的研究与发展,尤其室内设计的相关理论研究和深层研讨还相对比较缺乏。 分析其中的原因,在设计行业的发展过程中,计算机和网络的蓬勃发展,使得设计的表现越来越快速与浮夸。过分的关注“视觉冲击力”、外观形态的标新立异、迎合市场的需求,成为众人追逐的目标成为衡量设计优劣的重要评判标准。 在设计创作中,以设计师的主观意识追求立竿见影地“解决问题”。在最终目标的确定上,一开始就陷入到考虑最终形态如何震撼和新奇的模式中,过早的被限定在固定的范围内。往往将最终的图面效果、视觉冲击力摆在首位,淡化了分析、调研、陈述、评价、反馈、和深化等步骤。这种方式使得设计创作过程变成了一个简单地“解决问题”的模式,将成果表现环节视为作品“最终”的完成,过分关注“最终”表现出来的表象。 在设计教学的过程中,由于缺乏专门论述创作思维与方法的著作。教师大部分依据个人经验,从感性的角度指导教学,或依据工程中积累的经验进行设计或教学,完全采用科学的理性与艺术的感性进行教学与设计的则非常少。 在设计理论著作中,如《图解思考》,将“图解思考”这个概念提出并作为一种思维模式进行学术性的研究的,首先是出现在国外的建筑领域,随后被广泛的应用到工业设计等领域,但在室内设计领域中却较少见,真正从学术研究角度对其进行专门研究更是屈指可数。缺乏对设计过程中各个阶段图解思考方式及作用等深入的分析与研究,有的只是局限于过程总体的概括性的描述上。这种概括性的阐述在实质运用中并不能给设计者在方案上给予指导与有价值启示。较之建筑设计领域而言,图解思考在室内设计领域中尚未得到应有的重视和运用。 在这样的环境下提出“图解思考”并结合设计思维,是要阐述:设计本身在于创造及创新,运用到建筑设计领域的图解思考方法引用到室内设计过程各个阶段之中,是对设计本质的回归,是对设计思维过程的表现与深化。它强调的是设计的本质的东西,舍弃华而不实的空洞表现。探讨设计的本源,提倡设计本质回归其真实的目的。对设计实践和设计发展来说都有很强的现实意义。本文主要研究室内设计思维方式和表达。希望在具体设计方式上和教学上能够发挥一定的作用。

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