声明
摘要
第1章 导论
1.1 研究背景
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的意义与研究问题
1.2 相关概念界定
1.2.1 援助
1.2.2 智力援助
1.3 文献综述
1.3.1 国外文献综述
1.3.2 国内文献综述
1.3.3 现有研究成果存在的不足
1.4 研究方法与论文框架
1.4.1 研究方法
1.4.2 论文框架结构
1.5 可能的创新与不足
1.5.1 可能的创新
1.5.2 不足之处
第2章 智力援助的理论基础
2.1 智力援助理论概念
2.1.1 智力援助的概念
2.1.2 发展经济学的援助理论
2.2 中国对非洲智力援助的理论解释
2.2.1 “缺口论”与中国对非洲智力援助
2.2.2 “减贫论”与中国对非洲智力援助
2.2.3 “结构调整论”与中国对非洲智力援助
2.3 理论适切性及分析框架
2.3.1 发展经济学的援助理论对本研究的适切性
2.3.2 本研究的分析框架及理论意义
2.4 本章小结
第3章 中国对非洲智力援助的发展历程
3.1 中国对非洲智力援助的方针与政策
3.1.1 中国对非洲智力援助的方针
3.1.2 中国对非洲智力援助政策
3.2 中国对非洲智力援助发展阶段
3.2.1 初期发展阶段--20世纪50年代至70年代末
3.2.2 政策调整改革阶段--20世纪80年代至90年代
3.2.3 全方位快速发展阶段--21世纪以来
3.3 中国对非洲智力援助面临的挑战
3.3.1 智力援助如何服务共同发展
3.3.2 智力援助如何打造品牌效应
3.3.3 智力援助如何营造和谐环境
3.3.4 智力援助如何促进文化交流
3.4 本章小结
第4章 中国对非洲智力援助的成效与特色
4.1 中国对非洲智力援助的成效
4.1.1 人才培养的援助成效
4.1.2 科学研究的援助成效
4.1.3 服务社会的援助成效
4.1.4 文化交流的援助成效
4.2 援助成效的实施规划与路径
4.3 中国对非洲智力援助特色
4.3.1 南南合作框架下的自主能力建设
4.3.2 从不附带任何政治条件的真诚帮助
4.3.3 重信守诺,与时俱进,满足需求
4.4 本章小结
第5章 中国对非洲智力援助成效的实证研究
5.1 中国对非洲智力援助的问卷调研
5.1.1 问卷设计
5.1.2 调查目的与内容
5.1.3 调查对象和方法
5.1.4 数据处理
5.1.5 调查结果分析
5.2 中国对非洲智力援助成效的访谈调研
5.2.1 调研样本与对象
5.2.2 调研工具
5.2.3 调研结果分析
5.3 中国对非洲智力援助成效的个案研究
5.3.1 南京农业大学的对非洲智力援助的历程
5.3.2 南京农业大学的对非洲智力援助成效
5.3.3 南京农业大学对非洲智力援助面临的挑战
5.3.4 南京农业大学的对非洲智力援助举措
5.4 本章小结
第6章 发达国家对非洲智力援助借鉴
6.1 发达国家对非洲智力援助
6.1.1 美国倡导人力资源开发的智力援助
6.1.2 法国精英式人才培养的智力援助
6.1.3 日本“自助努力”能力提高的智力援助
6.2 发达国家与我国对非洲智力援助的比较及其借鉴
第7章 政策含义与结论
7.1 中国对非洲智力援助的对策
7.1.1 培养高端人才,实现共同发展
7.1.2 提高科研实力,打造品牌效应
7.1.3 改善民生条件,营造和谐环境
7.1.4 加强文化交流,稳定友好关系
7.2 全文结论
参考文献
附录1 关于中国对非洲智力援助成效的问卷调查
附录2 访谈提纲
附录3 经济援助“八项原则’’
附录4 中非合作论坛北京峰会中国承诺的8项举措
附录5 中非合作论坛第四届部长级会议中国承诺的新8项举措
攻读学位期间的研究成果
致谢