基于“三螺旋模型”的农业高校在农村公共服务中的作用研究--以沈阳农业大学为例

摘要

农村公共服务是农业发展、农民富裕、农村现代化的必要条件和重要保障。在我国农村公共服务体系不断完善的同时，受我国农村人口多，经济发展基础薄弱，城乡分割的二元体制等问题的制约，导致我国农村公共服务长期存在供给不足，结构失衡，农村公共服务体系建设滞后等方面的问题。目前，政府是我国农村公共服务的最主要供给者，除此以外，企业、高校、助农协会等也不同程度地提供了农村公共服务。其中，农业高校作为重要供给者之一，随着教学技术和水平的不断提高，人才培养能力的不断增强，学术研究层次的不断提高，其地位与作用在农村公共服务中愈加凸显。 本文以三螺旋理论、多中心治理理论及协同创新理论为理论基础，采用文献研究法和访谈法，主要研究国内农业高校参与农村公共服务的现状、路径及存在问题，并针对现阶段存在的问题，为理顺政府、农业高校、农村合作组织三者之间的关系，构建“农村公共服务三螺旋模型”。本文重点分析农业高校在模型中的作用地位，进而阐释农业高校在农村公共服务中的作用及参与路径。本文以沈阳农业大学为例，分析其参与农村公共服务的现状，并基于“农村公共服务三螺旋模型”，探讨其在农村公共服务中可发挥的作用，为其参与农村公共服务提供完善路径。 研究结果表明:(1)我国农业高校主要通过开展农技推广、建立示范基地、开展农民教育培训等形式参与农村公共服务，参与路径可分为引导性供给机制和志愿性供给机制。在参与农村公共服务过程中，存在的参与度不高、难以形成长效机制、教学和科研与农技推广职能分离等方面的问题。(2)通过分析美国、日本、印度三个国家农业高校参与农村公共服务的途径与模式，结合我国国情，可借鉴其教学、科研、农技推广融合发展、畅通需求表达渠道、以农业大学为核心的农技推广模式等经验。(3)通过创建“农村公共服务三螺旋模型”，提出农业高校可通过开展农民教育与培训、扩大示范基地科技服务辐射面发挥技术支持作用;通过推动教学、科研、技术推广融合发展，推动“互联网+”发展模式发挥联结政府与农村合作组织的纽带作用;通过整合人才资源和信息资源发挥新型智库作用。(4)沈阳农业大学通过建设基地、科技推广、教育培训的形式参与农村公共服务。在服务中，存在技术链与产业链衔接不紧密、示范基地与工作站综合服务能力不足、农技推广信息化程度低等问题。 论文最后根据“农村公共服务三螺旋模型”提出农业高校在农村公共服务中的作用与路径完善，结合国外经验，得出沈阳农业大学可通过完善农民教育与培训体系，打造“示范基地+服务站+特派员”点线面联动模式实现科技服务全覆盖的途径发挥技术支撑作用;通过促进技术链、产业链、管理链的有效衔接，加强网络平台建设发挥联结政府和农村合作组织的纽带作用;通过发挥人才与资源优势，为新农村建设储备人才的途径发挥智库作用。

目录

声明

摘要

第1章绪论

1．1选题背景

1．1．1我国农村公共服务供给体系不断完善

1．1．2高校在农村公共服务中的作用日益凸显

1．1．3沈阳农业大学在供给农村公共服务中表现突出

1．2研究目的和意义

1．2．1研究目的

1．2．2研究意义

1．3国内外研究现状

1．3．1国外研究现状

1．3．2国内研究现状

1．4研究目标与内容

1．4．1研究目标

1．4．2研究内容

1．5研究方法与技术路线

1．5．1研究方法

1．5．2技术路线

1．6可能的创新与不足之处

1．6．1可能的创新

1．6．2不足之处

第2章相关概念与理论基础

2．1相关概念

2．1．1农村公共服务

2．1．2农业高校

2．1．3农村合作组织

2．1．4沈阳农业大学

2．2理论基础

2．2．1三螺旋理论

2．2．2多中心治理理论

2．3农业高校参与农村公共服务的必要性分析

2．3．1高等学校的历史使命和三大职能之一

2．3．2社会主义新农村建设的客观要求

2．3．3农业高校完善自身发展的必然要求

第3章国内外农业高校参与农村公共服务的现状分析

3．1国内农业高校参与农村公共服务的现状、路径及问题

3．1．1参与现状

3．1．2参与路径

3．1．3现存问题

3．2国外农业高校参与农村公共服务的现状及经验借鉴

3．2．1美国

3．2．2日本

3．2．3印度

第4章农业高校参与农村公共服务的“三螺旋模型”构建

4．1．1构建缘由

4．1．2模型框架

4．1．3主体间的作用关系

4．2农业高校在“农村公共服务三螺旋模型”中的作用与路径

4．2．1发挥农业高校的技术支持作用

4．2．2发挥农业高校联结政府与农村合作组织的纽带作用

4．2．3发挥农业高校新农村建设的智库排头兵作用

第5章农业高校参与农村公共服务的实证研究——以沈阳农业大学为例

5．1沈阳农业大学简述

5．2访谈设计

5．2．1访谈方法简介

5．2．2访谈对象与访谈步骤

5．2．3访谈内容

5．2．4访谈信度与效度分析

5．3访谈调查

5．3．1参与农村公共服务的现状

5．3．2参与农村公共服务存在的问题

5．4基于“农村公共服务三螺旋模型”参与农村公共服务的作用与路径完善

5．4．1发挥技术支持作用，提升科技引领能力

5．4．2发挥纽带作用，提升协同创新能力

5．4．3发挥智库作用，提升新农村建设能力

第6章结论与展望

6．1研究结论

6．2未来展望

参考文献

致谢