基于虚拟仪器技术的信号检测课程演示和实验方法的研究

摘要

众所周知，实验是专业教学中非常重要的组成部分。特别是随着教学改革的深入开展，高校的专业教师越来越多地尝试用先进的技术跟课程进行整合，开发大量的和理论相结合的实验环节。这样，不仅可以增强学生动手能力，同时也使整个教学充满了乐趣，大大提高了教学效果。信号检测课程是高校电类专业的一门重要的专业课程。对这门课程的改革势在必行。
　　 本文对基于虚拟仪器技术的信号检测课程的演示和实验方法进行了详细的研究：将虚拟仪器技术和信号检测课程进行了整合，设计了整个课程的实验体系，阐述了基于虚拟仪器的教学实验平台的设计思路，并从理论上研究了信号检测虚拟实验远程实现的方案；结合现有的条件，开发了信号检测课程的仿真实验系统(作为课堂演示实验，主要进行验证性和原理性实验演示)和实际应用型实验系统。设计并实现了一些具体的仿真实验和信号检测实际应用型实验(包括测温实验、称重实验和电动机在线检测实验等)。这种基于虚拟仪器技术的实验平台使得各种实验的设计及实现更加灵活、方便、有趣，成本也大大降低了。通过实验使学生对这门课程产生了浓厚的兴趣，使他们能生动、形象地理解课本上的理论知识，同时也在实验过程中掌握了这门重要的专业课的一些实际应用。

目录

文摘

英文文摘

声明

1绪论

1.1课题背景

1.2课题的意义

1.3国内外的发展情况

1.4本文主要研究的内容

2虚拟仪器概述

2.1虚拟仪器的组成

2.2 LabVIEW介绍

2.3虚拟仪器技术的优势

3信号检测课程的虚拟仪器实验平台

3.1 信号检测课程的系列实验和实验平台功能

3.1.1信号检测课程实验

3.1.2基于虚拟仪器的实验平台功能要求

3.2教学实验虚拟仪器套件

3.3虚拟仪器实验教学系统的硬件配置

3.3.1计算机是基础

3.3.2传感器

3.3.3数据采集(DAQ)硬件及信号调理电路

3.4各种仪器总线

3.5虚拟仪器软件设计方法

3.5.1数据结构

3.5.2程序结构

3.6 LabVIEW中的数据库的访问

3.7虚拟实验的远程实现方案

4基于虚拟仪器技术的信号检测课程实验设计及实现

4.1仿真实验的设计及实现

4.1.1信号的频谱分析实验设计及实现

4.1.2曲线拟合仿真实验设计及实现

4.1.3滤波抗干扰仿真实验设计及实现

4.2实际应用型实验的设计及实现

4.2.1测温实验的设计及实现

4.2.2称重实验的设计及实现

4.2.3电动机在线检测实验设计及实现

5总结与展望

5.1总结

5.2展望

致 谢

参考文献