生命教育融入大学生思想政治教育的研究

摘要

社会的快速发展使得就业和学习的压力不断增加，高校的一些大学生群体开始出现心理偏差和精神压力，学习倦怠、心理抑郁倾向、人际关系问题等层出不穷，使大学生个人素质的发展受到了阻碍。针对本科学生的学习情况，引入生命教育有其必然性。生命教育以生命为核心的教育，目标是要引导学生正确认识人的生命和人的价值，从而让学生尊重、爱惜生命、欣赏生命、完美生命。
　　自生命教育这一概念提出以来，我国的学术界就对此进行了深刻的探讨和广泛的研究，并且获得了具有理论意义和实际意义的成果，但，具体到大学生的生命教育，我国理论界的研究成果还比较少，尤其在思想政治教育上，我国大学生的生命教育在这些方面依然处于起步阶段。高校思想政治教育承担着培养大学生人生观、价值观的重任，但是随着经济、社会以及各种思潮的影响，高校思想政治教育面临着冲击。生命教育和思想政治教育在教育的目的、理念、方法上都存在着共同点，将生命教育融入大学生思想政治教育，有其必然性和可行性;并且，两者的融合，不仅是对当今大学生不珍惜生命，高校不重视生命教育的反映，也是促进高校思想政治教育不断发展的有力途径。
　　本文从引出生命这个理念，分析生命与教育的关系，引出生命教育理念，以生命教育的基本内容，价值意义等为研究起点，结合生命教育与大学生思想政治教育融合的必要性分析，根据问卷调查分析大学生生命教育的现状与问题。从引入生命教育理念，丰富生命教育课堂，开展生命教育新形式和构建生命教育一体化环境方面来探讨生命教育融入大学生思想政治教育的途径，探讨生命教育融入大学生思想政治教育的研究，以期进一步完善我国高校生命教育，进而完善高校思想政治教育体系。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

第一节 研究背景和意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 研究目的、方法及创新点

一、研究目的

二、研究方法

三、论文创新点与不足

第三节 文献综述

一、国外生命教育的研究

二、国内生命教育的研究

三、国内外文献评述

第二章 生命与生命教育理论概述

第一节 生命与教育理论概述

一、生命的界定

二、生命与教育联系

第二节 生命教育理论界定

一、生命教育理论内涵

二、生命教育理论的价值意义

三、生命教育基本内容

第三节 生命教育融入大学生思想政治教育的必要性

一、加强对学生的价值观引导

二、推动思想政治教育的实际应用

三、丰富完善本科思想政治教学内容

四、引导学生更好地融入社会

五、促进大学生个人全面成长

六、增强大学生的生命意识

第三章 高校生命教育现状调查及存在问题分析

第一节 问卷调查说明

一、调查设计及方法

二、调查内容与结果

第二节 高校生命教育存在的主要问题

一、生命教育体系相对滞后

二、生命教育课堂融入受限

三、生命教育影响微乎其微

四、生命教育家长与学校联系较少

第三节 高校生命教育存在问题的原因分析

一、生命教育理念未契合时宜

二、生命教育教学方向有所偏失

三、生命教育形式单一乏味

四、生命教育环境欠缺完整性

第四章 生命教育融入大学生思想政治教育途径探析

第一节 引入生命教育新理念

一、高度强调以人为本的理念建设

二、推进全人教育在生命教学中的应用

三、构建持续发展型生命教育模式

四、全面落实协调发展基本理念

第二节 丰富生命教育课堂

一、多元形式融入生命理念

二、立体构架融汇生命知识

三、综合课程贯彻生命价值

第三节 开展生命教育新形式

一、建设生命教育校园文化

二、生命教育纳入学校管理制度

三、生命教育融入社会实践

第四节 构建生命教育一体化环境

一、营造舒心和谐的家庭氛围

二、构建学思同行的校园环境

三、推进整体效益最大化的社会环境

结语

参考文献

致谢

已发表文章

附录