电影《冰河世纪》的多模态语篇分析研究

摘要

随着信息技术的发展，多模态语篇的意义构建已被广泛地应用在语篇分析当中。本论文从功能语言学意义构建角度对电影《冰河世纪》进行多模态语篇分析，旨在探讨在电影语篇中视觉语法三大意义的再现和不同模态的互动对电影主旨表达所起的作用。 本论文采用定性和定量的研究方法，选取了该电影中33个具有代表性的镜头，研究再现意义、互动意义和构图意义在电影语篇意义表达中的作用。同时，通过对选取的11个镜头中的声音与画面的探讨，分析声画的协作对呈现电影语篇的整体面貌所起的作用。 通过对44张图片的分析，本研究得出以下结论：第一，在电影语篇中，图像表现其再现意义、互动意义和构图意义分别通过矢量的使用,对接触、社会距离、态度和情态的不同选择以及参与者在画面中的位置，显著性和尺寸来表现。第二，电影语篇中图像通过实现三大意义的互补，能够突出重点、反映其主题以及建立与观众的互动。第三，电影通过多种模态相互协作表达完整的语篇意义。简言之，声画同步可以加强画面表述的内容，声画分离可以为观众创造想象的空间并且增强画面转换的连贯性,声画对置可以为后续故事情节打下夯实基础。 希望本论文能够拓宽多模态语篇分析领域的深度和广度，并且能为观众提供一种更好地赏析电影的多模态方法。

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致谢

Chapter One INTRODUCTION

1.1 Research Background

1.2Objective and Significance of the Study

1.3Organization of the Thesis

Chapter Two LITERATURE REVIEW

2.1Overview of Multimodal Discourse Analysis (MDA)

2.1.1 Multimodality and MDA

2.1.2 MDA Abroad

2.1.3MDAat Home

2.2Researcheson Film Discourse

2.2.1Relevant Studies on Film Discourse

2.2.2 Relevant Studies on Ice Age

Chapter Three THEORETICAL FRAMEWORK

3.1 Functional Grammar

3.2 Visual Grammar

3.2.1 Representational Meaning

3.2.2 Interactive Meaning

3.2.3 Compositional Meaning

Chapter Four A CASE STUDY OF THE FILMICE AGE

4.1Research Questions

4.2 Data Collection

4.3 Research Procedures

4.4Results and Discussion

4.4.1Ice Age

4.4.2 The Representational Meanings of Ice Age

4.4.3The Interactive Meanings of Ice Age

4.4.4 The Compositional Meanings of Ice Age

4.4.5 Synthetic Analysis

Chapter Five CONCLUSION

5.1 Major Findings

5.2 Limitations and Suggestions for Future Study

参考文献

PUBLISHED PAPERS